為深入實施教育數字化戰(zhàn)略行動,，探索智慧教學新形態(tài)，提升教師將人工智能技術賦能思政課程建設創(chuàng)新能力,，3月28日上午,，我院舉辦人工智能賦能智慧思政課程建設創(chuàng)新專題培訓會暨青年教師“思享匯”（第三期）活動,。武漢理工大學馬克思主義學院教授劉國龍應邀作主題報告，全院思政課教師參加學習,，會議由副院長滕帥主持,。
報告會上，劉國龍從思政課程的教學現(xiàn)狀與挑戰(zhàn),、知識圖譜+AI助教及其教學優(yōu)勢,、人工智能賦能智慧課程建設和建設一流智慧思政課四個方面作了講解。他首先對思政課程轉型過程中面臨的一些痛點和難點問題進行了分析,，然后重點介紹了知識圖譜構建,，尤其是如何將知識圖譜應用到課堂教學過程中，實現(xiàn)教師差異化地教和學生個性化地學,。在互動環(huán)節(jié),，他還分享了自己在知識圖譜課程建設過程中的經驗和心得，并針對老師們提出的問題進行了詳細解答,。
滕帥在總結中表示,，此次培訓是人工智能時代思政課教師持續(xù)提升人工智能素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的一次必修課。通過掌握人工智能技術在思政教育中的應用方法,，思政課教師不僅能精準把握學生的學習需求,，實現(xiàn)個性化、精準化教育,，還可以實現(xiàn)師生之間、學生之間實時互動,。下一步,，學院將繼續(xù)組織開展相關培訓，提升思政課教師人工智能素養(yǎng),，推動人工智能與思政課建設深度融合,，不斷增強思政課的有效性與實效性。
（文：李姿,；圖：滕帥,；編輯：滕帥；審核：湯振華,；發(fā)布：金瑤）
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