2020年,，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,，我院克服學(xué)生資助工作量大,、覆蓋面廣、牽涉人多等問題,，凝心聚力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策，并進(jìn)一步樹立以學(xué)生為中心的理念,，努力構(gòu)造全方位全過程的服務(wù)型資助與育人模式,，著力于推動困難學(xué)生學(xué)術(shù)提升、實(shí)踐鍛煉,、考研就業(yè)等方面，資助育人工作初顯成效,。
一是設(shè)立學(xué)業(yè)幫扶小組,，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。疫情期間,，受制于學(xué)習(xí)模式的困擾,，一些學(xué)業(yè)困難學(xué)生對于線上學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，學(xué)習(xí)效果也不甚理想。為此,，學(xué)院積極做好以下工作：推動學(xué)生黨員與他們結(jié)對子,，成立學(xué)業(yè)幫扶小組，在學(xué)習(xí)過程中相互探討,，共同進(jìn)步,。在學(xué)業(yè)幫扶小組的助力下，學(xué)期結(jié)束后,，我院沒有一位困難同學(xué)掛科,，很大程度上提升了他們的學(xué)習(xí)積極性。推動實(shí)施本科生導(dǎo)師制,，導(dǎo)師在學(xué)生成長方向,、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)術(shù)思維等方面進(jìn)行集體指導(dǎo)或單獨(dú)指導(dǎo),，以導(dǎo)師帶動學(xué)生，全方位的提升困難學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力,。加大宣傳榮獲國家勵志獎學(xué)金同學(xué)的先進(jìn)事跡,，通過對其學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成效等故事的挖掘,，引導(dǎo)困難學(xué)生向榜樣看齊，不斷提升綜合素養(yǎng),。
二是積極組織各項(xiàng)活動,，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)踐鍛煉添磚加瓦。2020年上半年,，我院開展資助育人文化節(jié),、“共抗疫情、愛國力行”系列活動,，在資助育人文化節(jié)的子活動——“脫貧攻堅(jiān)·誰的青春不奮斗”主題作品征集中,，經(jīng)過前期宣傳組織，我院一共征集文字作品34份,、短視頻作品4份,、圖片作品3份。在“共抗疫情,、愛國力行”子活動——“戰(zhàn)疫有我”網(wǎng)絡(luò)文化作品征集活動,，我院一共征集“國情小講堂”作品2份、短視頻作品2份,、書畫作品1份,、視覺設(shè)計(jì)類作品2份,、網(wǎng)文作品5份。廣大受資助同學(xué)積極參與相關(guān)活動,，這也是我院資助育人工作中厚植愛國情懷,、鑄牢中華民族共同體意識的重要體現(xiàn)。同時(shí),，我院開展2021年寒假“愛在同城·攜手遠(yuǎn)航”學(xué)生資助進(jìn)鄉(xiāng)村達(dá)邊疆活動,，受資助學(xué)生自發(fā)組建4支隊(duì)伍分別前往四川省涼山彝族自治州、貴州省銅仁市,、重慶市黔江區(qū),、湖北省恩施市等邊疆民族地區(qū)，通過社會實(shí)踐活動,，宣傳國家資助政策,，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧力量。
三是大力關(guān)懷學(xué)生生活,，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考研就業(yè)遮風(fēng)擋雨,。2020年大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)新高,達(dá)到874萬人,加之疫情經(jīng)濟(jì)下行趨勢明顯，學(xué)生考研就業(yè)壓力持續(xù)加大,。我院為切實(shí)減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生與湖北籍畢業(yè)生在考研就業(yè)過程中的經(jīng)濟(jì)壓力,，表達(dá)學(xué)院對學(xué)生的關(guān)愛之情，給2016級學(xué)生發(fā)放考研及就業(yè)補(bǔ)貼,，“讓他們成為不斷線的風(fēng)箏”,。2020年12月，我院同樣對2017級家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生發(fā)放慰問品補(bǔ)助,。同時(shí)通過各年級輔導(dǎo)員的摸查走訪,，我院在國家助學(xué)金的基礎(chǔ)上，對部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放學(xué)院助學(xué)金,，進(jìn)一步緩解學(xué)生考研就業(yè)壓力,。
今后，學(xué)院將持續(xù)以學(xué)生為中心,，以育人為導(dǎo)向,，用心用情用力為學(xué)生解困，助力學(xué)生成長成才成功,，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回饋社會,，報(bào)效國家，切實(shí)發(fā)揮資助育人實(shí)效,，進(jìn)一步推動學(xué)院資助育人工作精準(zhǔn)化,、規(guī)范化、人性化,。
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