日前高校學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是與家庭和諧,、社會(huì)穩(wěn)定有著直接關(guān)系的民生問(wèn)題,，也是事關(guān)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要問(wèn)題。資助工作是高校育人工作的重要組成部分,，高校不僅要重視經(jīng)濟(jì)扶貧,，更要重視精神扶貧,，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩教育工作，使受資助的學(xué)生感恩社會(huì),、感恩父母,，拼搏學(xué)習(xí),、自立自強(qiáng)，更好地回報(bào)社會(huì),。
為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度,，使國(guó)家這項(xiàng)惠民政策和民生工程在我院得到充分宣傳，深入人心,，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平,，順利推進(jìn)我院學(xué)生資助工作的開(kāi)展,，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，我院開(kāi)展此次“資助育人感恩教育”主題活動(dòng),。
本次活動(dòng)由輔導(dǎo)員張?bào)淝呃蠋熤鞒?。在此次活?dòng)中老師以踐行“資助育人 感恩教育”為主題，著重強(qiáng)調(diào)了作為大學(xué)生的我們要認(rèn)真貫徹大學(xué)生國(guó)家資助政策,，受資助的學(xué)生要感恩社會(huì),、感恩父母，拼搏學(xué)習(xí),、自立自強(qiáng),，更好地回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)開(kāi)始,，張老師就此主題講座活動(dòng)的目的,、背景和要求進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。緊接著,，老師從資助范圍,，資助標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)條件和時(shí)間等方面詳細(xì)講解了高等學(xué)校學(xué)生資助政策,，并系統(tǒng)的講述了生源地信用助學(xué)貸款和還款流程以及注意事項(xiàng),。之后，張老師向同學(xué)們說(shuō)明國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn),、評(píng)審及發(fā)放相關(guān)程序,；針對(duì)有考研意向的同學(xué)以自己切身經(jīng)驗(yàn)講解了就讀研究生期間的國(guó)家獎(jiǎng)助政策。最后,，部分獲得資助的同學(xué)上臺(tái)與大家分享自己的心得感悟,，同時(shí)，張老師就同學(xué)們提出的相關(guān)疑問(wèn)進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的解答,。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,，加強(qiáng)了資助政策宣傳，普及了資助相關(guān)知識(shí),，讓每位學(xué)生都能全面了解國(guó)家的各項(xiàng)學(xué)生資助政策,，掌握各種資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序,，使同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際情況正確申請(qǐng)符合自己的相關(guān)資助，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施,，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),。同時(shí)通過(guò)此次主題講座活動(dòng)的學(xué)習(xí)，也讓廣大同學(xué)更加懂得關(guān)愛(ài)他人,，懂得感恩,，努力使自己成為優(yōu)秀人才對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出回報(bào)。
