責(zé)編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
本站訊（通訊員：邵佳欣 攝影：邵佳欣）11月21日下午，學(xué)院邀請(qǐng)武漢大學(xué)文學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師昌切教授在學(xué)術(shù)交流中心潤(rùn)良學(xué)術(shù)報(bào)告廳做《地域空間與文學(xué)生成--以“珞珈三杰”為中心的考察》講座,。講座由學(xué)院教授陳嘯主持,，學(xué)院部分教師,、博士生、碩士生及本科生參加,。
講座現(xiàn)場(chǎng)
昌切教授梳理了武漢大學(xué)的歷史沿革,，以豐富的歷史資料和生動(dòng)的敘述，回顧了武漢大學(xué)從1893年自強(qiáng)學(xué)堂創(chuàng)立,，到1928年正式更名為武漢大學(xué)的歷程,。他特別強(qiáng)調(diào)武漢大學(xué)的人文環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，還分享了武漢大學(xué)在人文社科領(lǐng)域的卓越成就,，特別是其在中國(guó)文學(xué),、新聞傳播等領(lǐng)域的重要貢獻(xiàn)。
昌切教授講學(xué)
昌切教授著重介紹“珞珈三杰”——袁昌英、蘇雪林和凌叔華三位杰出女作家,。他講述了她們?cè)谖錆h大學(xué)任教期間的創(chuàng)作經(jīng)歷與文學(xué)成就,，以及她們對(duì)五四精神的傳承與發(fā)揚(yáng)。昌切教授表示,，這三位女作家不僅是武漢大學(xué)的驕傲,，更是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上不可或缺的一部分。
提問環(huán)節(jié)
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,，昌切教授耐心回答了學(xué)生們關(guān)于研究當(dāng)代作家和文學(xué)批評(píng)的問題,，強(qiáng)調(diào)理論修養(yǎng)和對(duì)作家創(chuàng)作背景了解的重要性。
講座現(xiàn)場(chǎng)
陳嘯教授總結(jié)道,，昌切教授的演講既有厚度,，又有豐富性，不僅展現(xiàn)了其深厚的學(xué)術(shù)功底,，更以其獨(dú)特的視角和深刻的見解,，為我們揭示了武漢大學(xué)及其文學(xué)傳統(tǒng)的獨(dú)特魅力，拓寬了大家的學(xué)術(shù)視野,，并對(duì)昌切教授的到來表示誠(chéng)摯感謝,。
