4月27日下午,，教育學(xué)院第四十八期“問學(xué)創(chuàng)智”學(xué)術(shù)論壇在15-733舉辦。本次學(xué)術(shù)論壇特邀教育學(xué)院副院長洪雷副教授作為講座嘉賓，2022級課程與教學(xué)論方向研究生劉惠梓與會分享,。會議由2022級教育經(jīng)濟與管理方向研究生段建鵬主持,，全體學(xué)術(shù)型碩士參會,。
洪雷以《教育科學(xué)研究過程》為題,，充分強調(diào)科學(xué)選題是畢業(yè)論文的首要工作,，分別從選題的重要性、選題的要義,、選題的方法以及優(yōu)秀選題的基本要素等四個方面進行分享,。在交流過程中，他詳細闡述了優(yōu)秀選題必須要符合的四個條件,。同時還告誡大家為了提高選題質(zhì)量,，不僅需要廣泛閱讀和積累實踐經(jīng)驗，還要密切關(guān)注國家戰(zhàn)略發(fā)展需求,。
劉惠梓以《論延長兒童期的存在論意義》為題,，分享了她的理解和感悟。她從兒童的定義,、延長兒童期的定義,、延長兒童期的意義和教育啟發(fā)等四個部分展開論述，認為教育若將注意力過于集中在催促兒童快速學(xué)習(xí)上,，而忽略培養(yǎng)他們的潛能和品質(zhì),，可能導(dǎo)致教育同質(zhì)化現(xiàn)象。
通過兩位嘉賓的熱情分享,，讓廣大碩士生收獲頗豐,，不僅增進了師生之間的學(xué)習(xí)交流，也強化了學(xué)院學(xué)術(shù)研究氛圍,。
