11月10日下午,，教育技術學2001班在15-741召開了“朋輩領學”經(jīng)驗分享會,，班導師黃傳慧教授邀請了教育技術學2019級優(yōu)秀學生劉璋、吳佳慧作專業(yè)學習分享，教育技術學2001班全體學生參加,。
黃傳慧教授分別介紹了劉璋、吳佳慧兩位同學的課程學習,、參加競賽等學業(yè)情況,，并對教育技術學畢業(yè)班2019級升學、就業(yè)的情況進行了介紹,。她強調進入大三,，要在專業(yè)學習上有所聚焦，結合自身的學業(yè),、特長,、未來職業(yè)規(guī)劃等情況，多關注考研,、就業(yè)信息,，給未來升學、就業(yè)打好基礎,。
（教育技術學2001班班導師黃傳慧教授寄語班級同學）
劉璋和吳佳慧同學分別作分享,。劉璋同學從“專業(yè)學習”、“競賽實踐”,、“個人空間”三方面展開講述,。在“專業(yè)學習”方面，她認為,，教育技術學是交叉學科,，有利于同學們開拓多方面視野、激發(fā)學習興趣,、培養(yǎng)“新技術”學習能力,，因此，結合專業(yè)特點,，找到自身的興趣點和擅長點,，建立自身的學習模式并不斷改進是非常重要的。劉璋同學還介紹了自己“競賽實踐”的寶貴經(jīng)歷,，向同學們推薦“iTeach”,、“全國計算機設計大賽”等專業(yè)相關比賽，并就競賽流程進行了梳理,，提出了“合理組建團隊”與“審慎確定選題”的重要性,，強調“創(chuàng)新”和“細節(jié)”是作品沖刺更高獎項的重要條件,。
（劉璋同學正在分享）
吳佳慧同學根據(jù)“保研基本流程”的“信息獲取”、“學院預推免”,、“目標院校復試”三個階段對相關要求和注意事項進行了梳理,。特別對學院預推免中的“遴選條件”、“附加條件”進行了介紹,，包括綜合成績的計算方法,、獎勵分成績的獲取與申請等。建議同學們提高英語口語能力,，以更好地應對面試中的結構化問題與專業(yè)類問題,。她特別提到，在學習生活中,，要提升獲取信息,、辨別信息、處理信息和利用信息的能力,，無論是高校夏令營的選擇，還是保研,、考研目標的選擇和道路的制定,，都要爭取獲得最新最有價值的信息和資源，充分利用,。
（吳佳慧同學正在分享）
班導師黃傳慧教授對本次班會進行了總結,，她希望各位同學珍惜時間、把握機會,，在學有余力時,，沖擊有價值的競賽。同時及時調整心態(tài),、保持心理健康,。對于考研院校的選擇，建議同學們選擇適合自己的院校,。
