南湖送春,，朝氣滿園,。3月3日，教育學院2101班圍繞“正是青春奮斗時”，召開新學期第一次班導師主題班會，會議由張杰老師主持,，班助和全體同學參加,。
首先,，班助陳小婕向同學們宣講了春季傳染病防治,，尤其是結核病的防治知識，并提醒同學們春季是各類傳染病的高發(fā)期,，要注重個人衛(wèi)生,，同時做好疫情防護。
接著,，張杰老師就“大學如何學習”與同學們進行了交流,。同學們從看書、考證,、實踐,、就業(yè)等多方面大膽發(fā)言，大家一致認為大學的學習不單單體現在學習成績上,，更重要的是綜合能力的培養(yǎng),。張老師通過視頻“蘇神，憑什么‘成神’”,，以蘇炳添用個人智慧突破身體極限的案例,，進一步引導同學們要轉變學習思維，摒棄形式主義努力,，做一個用大腦進行有效學習的思考者,。
最后，師生進一步探索學習目標如何落實落地,。大家一起回顧了本屆冬奧會的精彩瞬間,，并將奧運健兒四年奮戰(zhàn)的拼搏精神與大學四年的學習規(guī)劃進行類比。班導師張杰帶領同學們完成“本學期一個小目標”的任務卡制作以及交換見證儀式,，布置了月度學習計劃,，一是向內學習，每月讀一本好書,，二是向外交流,，多串門多互動，完成不同維度的“寢室畫像”,。
此次班會師生就學習話題展開熱烈探討,，從改變學習思維,、培養(yǎng)學習能力、分解學習目標到落實學習行動層層深入,，增加了學生思辨能力,，增進了師生感情，也為大一新生養(yǎng)成良好的學習習慣,，樹立科學的人生規(guī)劃意識奠定了扎實的基礎,。
