為促進(jìn)我院碩士研究生專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)生對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí),，11月10日,，學(xué)院舉行了第48期“問(wèn)學(xué)創(chuàng)智”學(xué)術(shù)論壇,。本次論壇邀請(qǐng)了武漢市教科院基礎(chǔ)教育研究所中小學(xué)心理健康教育研究室主任陳敏麗，為大家分享中小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)規(guī)劃,。論壇由李麗君同學(xué)主持,，教育學(xué)院副院長(zhǎng)李亞紅，2022級(jí)心理健康教育專業(yè),、2023級(jí)全體碩士研究生參加,。
陳敏麗老師通過(guò)游戲與同學(xué)們互動(dòng)，了解同學(xué)們?cè)谥行W(xué)教師職業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)中最為關(guān)注的問(wèn)題,，并與大家分享自身職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,。她強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)重視在職業(yè)成長(zhǎng)中自身及學(xué)生的心理健康問(wèn)題,。
講座中,，陳敏麗老師圍繞對(duì)“為”“位”“味”三個(gè)字的理解，闡釋了中小學(xué)教師進(jìn)入工作崗位后應(yīng)有的初心,、自我定位及認(rèn)同感三者間的關(guān)系,。重點(diǎn)從教師的個(gè)人特質(zhì)（穩(wěn)定度）、教師的角色定位（深度）,、教師的人際成熟（寬度）和教師的專業(yè)發(fā)展（高度）四個(gè)方面分析中小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。她指出,，要以平和的心去接受生活中無(wú)可改變的事，以百般的勇氣去改變那些可改變的事,。
互動(dòng)環(huán)節(jié),，同學(xué)們咨詢?nèi)绾翁岣咦陨韺Ｗ⒘Αｊ惱蠋熃ㄗh同學(xué)們可通過(guò)正念訓(xùn)練,、積極運(yùn)動(dòng),、情緒管理等不同方面緩解壓力，提高自己的專注能力,。
