2021年6月10日,，教育學(xué)院第三十五期學(xué)術(shù)論壇在15棟733會(huì)議室成功舉辦,。本次研究生論壇由教育學(xué)院研究生會(huì)承辦,，教育學(xué)院在校研究生參與,。論壇特邀請(qǐng)教育學(xué)院講師周菁菁老師,，碩士研究生朱婷做報(bào)告,。論壇伊始,，會(huì)議主持人向在場(chǎng)同學(xué)介紹了兩位分享嘉賓,。
周菁菁老師以《開(kāi)闊與提升：日本筑波大學(xué)留學(xué)之旅》為主題進(jìn)行了分享。周老師從留學(xué)前的選擇與準(zhǔn)備,、留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)與生活,、留學(xué)后的感受與思考三個(gè)維度進(jìn)行了生動(dòng)有趣的分享。通過(guò)圖片和事例分享,，讓同學(xué)們真實(shí)了解到日本留學(xué)的具體情況,，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野，激發(fā)了同學(xué)們求學(xué)的積極性,。論壇最后,，在場(chǎng)同學(xué)也提出了留學(xué)相關(guān)問(wèn)題，周老師一一給予了詳細(xì)耐心的解答,。
朱婷同學(xué)以《如何閱讀一本書(shū)--構(gòu)建自己的閱讀體系》為主題進(jìn)行了分享,。她從這本書(shū)的主題內(nèi)容介紹、閱讀完之后的反思以及構(gòu)建自己閱讀體系的嘗試三個(gè)部分進(jìn)行了詳細(xì)的分享,。她將閱讀分為基礎(chǔ)閱讀,、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀四個(gè)部分,，并指出在每一個(gè)部分當(dāng)中應(yīng)該注意到的問(wèn)題,，最后她提出要在閱讀的過(guò)程當(dāng)中主動(dòng)地建構(gòu)自己的閱讀體系，才能夠收獲滿滿,。
至此,，本次研究生論壇圓滿結(jié)束。
