教育學(xué)院第十九期研究生“南湖書聲”讀書報(bào)告會(huì)于12月4日晚在15-727舉辦。本次讀書報(bào)告會(huì)特邀教育學(xué)院喻永慶老師、周菁菁老師作為點(diǎn)評(píng)專家,，會(huì)議由博士生王之主持,。2019級(jí)博士王之、2018級(jí)碩士楊愿和楊玲同學(xué)分別作讀書分享,，教育學(xué)原理專業(yè)全體研究生參會(huì),。
王之分享了彭兆榮教授的《人類飲食視域下的菜譜研究》一書。他從飲食人類學(xué)概念,、菜譜中的認(rèn)同,、人類學(xué)的認(rèn)同三個(gè)方面進(jìn)行分享，并結(jié)合自身談到了對(duì)中華民族共同體意識(shí)的認(rèn)識(shí),，實(shí)然與應(yīng)然相結(jié)合,。讓大家對(duì)共同體意識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)視角。
楊愿分享了戴維·伯姆的《論對(duì)話》一書,。她從什么是真正的對(duì)話,、對(duì)話的目的、什么是思維,、思維與對(duì)話,、如何開展對(duì)話等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，她認(rèn)為對(duì)話真正關(guān)注的是意義,，如果意義本身不正確,，就永遠(yuǎn)發(fā)掘不了真理。引發(fā)師生們的思考與討論,。
楊玲分享了陳嘉映的《走出唯一真理觀》一書,。她從這個(gè)時(shí)代我們不在那么感受世界、當(dāng)今世界越來越缺乏對(duì)話精神同時(shí)對(duì)話也愈加難以進(jìn)行,、教育需要且必須有對(duì)話三個(gè)方面進(jìn)行分享,。為大家在教育問題對(duì)話上予以深刻的啟發(fā)。
三位同學(xué)分享結(jié)束后,，喻永慶老師作了點(diǎn)評(píng),，指出了要善于在泛讀中找到興趣點(diǎn)開展精讀，在日常學(xué)習(xí)中注重與導(dǎo)師進(jìn)行對(duì)話,，學(xué)會(huì)搭建框架,、理清思路等建議。
報(bào)告會(huì)尾聲,，周菁菁老師作總結(jié)發(fā)言,，她認(rèn)為此次讀書會(huì)分享內(nèi)容豐富,，大家收獲頗豐。她也期待后續(xù)的讀書分享會(huì)有更多精彩內(nèi)容和活躍氣氛,，引發(fā)更多的教育思想碰撞與對(duì)話,。至此，第十九期研究生“南湖書聲”讀書報(bào)告會(huì)取得圓滿成功,。
