●個人簡介
畢正宇,，女,，漢族，副教授,、碩士生導(dǎo)師，教育學(xué)博士,，2012年9月至2013年9月澳大利亞新南威爾士大學(xué)教育學(xué)院訪問學(xué)者
●研究方向
教育政策,、教師教育、教育管理基本理論
●學(xué)術(shù)兼職
中國教育學(xué)會教育管理分會教育效能學(xué)術(shù)委員會會員,、湖北省教育法律與 政策研究會會員
●主講課程
研究生：公共管理基本理論、教育政策分析,、教育政策與法律,、班級課堂與管理
本科生：教育概論、教育行政學(xué),、文獻(xiàn)檢索,、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)：理論與實踐
●主持科研項目
1、民族地區(qū)義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制研究,，2012年國家社科基金一般項目（在研）
2,、民族院校教育學(xué)專業(yè)本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式初探——以中南民族大學(xué)為例，2016年校級教研項目（在研）
3,、生活世界視域下大學(xué)德育的重構(gòu)策略,，2009年湖北省教育廳人文社科項目（在研）
4、民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師流動及補充機(jī)制研究,，2010年校專項基金重點項目（在研）
●專著
教育政策執(zhí)行模式研究,，廣西民族出版社2009年12月版
●代表論文
1、 我國高等教育大眾化面臨的挑戰(zhàn)——關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)問題的思考,，獨撰,，教育與職業(yè)，2002年7月25日
2,、 關(guān)于創(chuàng)新教育促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的對策思考,，第二作者，湖北師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社科版）,，2002第4期
3,、 論教師資源合理配置與義務(wù)教育均衡發(fā)展之關(guān)系，獨撰,，天中學(xué)刊,，2004年第3期
4、 貧困地區(qū)中小學(xué)教師外流現(xiàn)象的社會學(xué)分析,，獨撰,，教學(xué)與管理，2004年7月1日
5,、 西方公共政策執(zhí)行模式評析,，獨撰,，江漢論壇，2008年第4期
6,、 學(xué)校教育如何重構(gòu)學(xué)生的健康生活觀,，獨撰，教學(xué)與管理,，2008年第3期
7,、我國教育政策執(zhí)行受阻的執(zhí)行者原因探析——以農(nóng)村中小學(xué)教師政策執(zhí)行為例，,，獨撰,，滁州學(xué)院學(xué)報，2008年第6期,，
8,、經(jīng)濟(jì)全球化與中國高等教育改革的基本方略，獨撰,，當(dāng)代教育論壇,，2009年第7期（上半月刊），
9,、提高我國高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干思考,，獨撰，寧波大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版）,，2009年第4期
10,、關(guān)于高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探析，第二作者,，科教文匯,，2013年9月下旬刊
11、西部民族地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展模式研究回顧與分析,，第一作者,，教育與職業(yè)，2013年第20期
12,、基于教育政策代價視角高校擴(kuò)招政策研究,，第一作者，民族高等教育研究2017年第1期
聯(lián)系方式：[email protected]
