為進(jìn)一步提升教師課程思政教育教學(xué)能力，根據(jù)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求,，黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心）擬根據(jù)各類專業(yè)特點(diǎn)開展系列課程思政教學(xué)培訓(xùn),。6月13日，針對(duì)文科類,、歷史類,、哲學(xué)類專業(yè)課程，邀請(qǐng)到華中科技大學(xué)李華君教授和湖北師范大學(xué)劉敏教授,，為我校文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,、民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、外語學(xué)院的分管教學(xué)副院長(zhǎng),、教研室（系）主任,、專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師等30余位教師開展培訓(xùn),。

李華君教授是華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院副院長(zhǎng),，入選國(guó)家級(jí)青年人才計(jì)劃項(xiàng)目，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),、寶鋼教育獎(jiǎng)等教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),，他以“新文科背景下課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與案例解讀”為題開展分享。他詳細(xì)闡述了課程思政的指導(dǎo)思想與概念內(nèi)涵,、新文科課程思政的教學(xué)理念與教學(xué)方法等內(nèi)容,，重點(diǎn)以其主持的國(guó)家級(jí)一流課程《品牌傳播概論》的課程思政建設(shè)為案例，說明了課程思政教學(xué)的具體實(shí)踐舉措,。他指出,，課程思政應(yīng)服務(wù)于專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)，將知識(shí)傳授與價(jià)值引導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)科特色與思政元素相融合,，顯性教學(xué)與隱性教學(xué)相統(tǒng)一。

劉敏教授是湖北師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng),，獲教育部課程思政教學(xué)名師,、湖北省楚天名師、湖北省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵等榮譽(yù),。她以“課程思政育人的實(shí)踐探索與典型案例——以《英國(guó)文學(xué)選讀》為例”為題開展分享,。她以其主持的國(guó)家級(jí)一流課程《英國(guó)文學(xué)選讀》為主，從課程思政重要性,、思政元素的挖掘,、以思政教育為基礎(chǔ)的學(xué)生專業(yè)技能和素養(yǎng)能力培育等方面進(jìn)行了全面、詳實(shí)的說明和分享,，生動(dòng)展示了“思政引領(lǐng),、六位一體、四維聯(lián)動(dòng)”的特色思政教學(xué)模式,。

培訓(xùn)結(jié)束后,，參訓(xùn)教師紛紛表示收獲頗豐，并對(duì)本專業(yè)課程思政建設(shè)有了更明確的目標(biāo)和更清晰的思路,。下一期,，黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心）將針對(duì)法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)專業(yè)課程開展課程思政教學(xué)與實(shí)踐培訓(xùn),。