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國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心

圍繞學(xué)生,、關(guān)照學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生——全面助力學(xué)生成長成才:教師教學(xué)發(fā)展中心開展第101期教育教學(xué)能力提升工作坊

作者:趙靖  編輯:趙靖  審核:侯睿  上傳者:姜慧蘭  發(fā)表時間:2022-10-14   訪問次數(shù):

10月13日,,教師教學(xué)發(fā)展中心開展第101期教育教學(xué)能力提升工作坊,,特邀學(xué)校“三全育人”楷模,、外語學(xué)院輔導(dǎo)員劉甜甜老師,,聚焦“三全育人”主題,,以“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生——全面助力學(xué)生成長成才”為題與30余位教師開展了學(xué)生培養(yǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)分享與探討,。

劉老師首先指出:教育工作者必須堅(jiān)守“以學(xué)生為中心”理念,永葆初心,、勇?lián)姑?,肩?fù)起立德樹人的艱巨任務(wù)。之后,,從“圍繞學(xué)生,、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”“一個臺賬,、兩支隊(duì)伍,、三全育人”“強(qiáng)化學(xué)習(xí)、持續(xù)賦能,、相互成就”等三部分,結(jié)合自己12年輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷,,詳細(xì)分析了學(xué)生在學(xué)業(yè),、心理、規(guī)劃發(fā)展等各方面體現(xiàn)出的特征,、需求與面臨的困惑,,闡述了如何從信任建立、溝通交流,、危機(jī)干預(yù),、家校聯(lián)動等多方面全員、全過程,、全方位做好引導(dǎo),、服務(wù)、管理等工作,,同時強(qiáng)調(diào)教師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,,持續(xù)自我激勵與賦能,用優(yōu)秀的品格,、開拓的眼界,、精湛的專業(yè)去感染、培養(yǎng),、成就每一位學(xué)生,。講座后,教師們就班導(dǎo)師工作開展,、學(xué)生培養(yǎng)等問題與劉老師展開積極交流與探討,。

“三全育人”是教育工作者的職責(zé)和使命,,是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人的重要舉措。教師教學(xué)發(fā)展中心始終以習(xí)近平總書記教育重要論述為指引,,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),,持續(xù)開展“三全育人”主題活動,在黨的二十大召開之際,,用“三全育人”楷模的育人故事,,激勵廣大教師更加投入教書育人工作中。



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