4月17日中午，教師教學(xué)發(fā)展中心舉辦了“跨文化溝通,、自我認(rèn)同與心理健康”專題學(xué)術(shù)午餐會,。本期午餐會由心理學(xué)博士、華中師范大學(xué)心理學(xué)院特聘教授洪建中同志主持,，來自全校各學(xué)院的30余名教師參加了本期活動,。

午餐會正式開始前，洪教授便同與會幾位教師展開了關(guān)于跨文化現(xiàn)象的即興討論,，并由此輕松導(dǎo)入本期專題,。洪教授講述了跨文化溝通的涵義以及重要性，介紹了主觀幸福感與心理抑郁相關(guān)心理影響因素,。他認(rèn)為,，跨文化溝通可以通過自我認(rèn)同的中介作用來影響心理健康。他以實(shí)證為例指出,，如果個體能夠通過良好的溝通準(zhǔn)確表現(xiàn)自我會呈現(xiàn)正向心理狀態(tài),，如果溝通困難則會產(chǎn)生不良狀態(tài)。

針對與會教師提出的諸如如何對中文不佳的留學(xué)生順利展開問卷調(diào)查,、信仰是否會影響跨文化能力,、音樂治療對學(xué)生心理健康有何影響、個人表現(xiàn)認(rèn)同為什么影響個人關(guān)系認(rèn)同等問題,，洪教授結(jié)合自身經(jīng)歷與相關(guān)研究成果等,，一一作出了相應(yīng)解答,。

本期專題午餐會內(nèi)容引起文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、外語學(xué)院,、美術(shù)學(xué)院等單位多名教師的關(guān)注,。在后續(xù)工作中，校教師教學(xué)發(fā)展中心將針對有關(guān)專題,，持續(xù)跟進(jìn),。