10月12-14日，“兩岸四地高校教學(xué)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)”（簡稱CHED）2018年會在西安交通大學(xué)舉行,。來自全國200多所高校的教學(xué)發(fā)展機構(gòu),、教學(xué)工作者及一線教師參加了本次年會,。受校教師教學(xué)發(fā)展中心選派,，中心2名工作人員前往西安參會,。

大會分為主會場和21個分會場,，分會場由圓桌會議,、工作坊,、教學(xué)發(fā)展1+1和教學(xué)研究匯報四類形式組成。在大會主會場報告中,，來自西安交通大學(xué)的鄭慶華教授以“立德樹人,，守正創(chuàng)新，創(chuàng)建中國特色世界一流人才培養(yǎng)體系”為主題,，論述我國高等教育所處的歷史方位,，分析主要矛盾，剖析當(dāng)前我國高等教育改革發(fā)展面臨的問題,，提出以習(xí)近平高等教育思想為指導(dǎo),，推動人才培養(yǎng)的守正創(chuàng)新。來自新加坡南洋理工大學(xué)的洪化清研究員做了“大數(shù)據(jù)分析驅(qū)動下的教學(xué)實踐與創(chuàng)新”的報告,，報告結(jié)合新加坡南陽理工大學(xué)十多年來的教學(xué)改革實踐經(jīng)驗,，探討如何在大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析的基礎(chǔ)上重構(gòu)學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，把信息技術(shù)與教學(xué)過程緊密結(jié)合,，切實開展小組導(dǎo)向式,、啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式教學(xué)，促使教學(xué)范式轉(zhuǎn)變,，建立真正以學(xué)習(xí)者為中心的翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)新模式,，助推全面培養(yǎng)高素質(zhì)技能型研究型人才。

在第二天的分會場報告中,，共有四十余位來自國內(nèi)外高校的專家學(xué)者圍繞著教師教學(xué)發(fā)展,、教學(xué)研究、教學(xué)技能等方面內(nèi)容分享了各自的研究成果,。我校參會老師認(rèn)真聽取了分會場報告并主動參與討論,，同與會專家老師交流了心得體會。

據(jù)悉,，本屆年會主題為“研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”,，通過大會報告、工作坊,、教學(xué)研究匯報,、教學(xué)發(fā)展1+1等多種活動形式,，共同探討課堂教學(xué)改革與實踐、教育信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與培養(yǎng)范式,、教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)等議題。