11月25日-28日,，中央民族大學(xué)教育學(xué)院滕星教授應(yīng)邀至中心開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,，滕教授從教育人類學(xué)的方法、理論,、實(shí)踐等方面為師生作了“書齋與田野——教育人類學(xué)的方法論,、方法與技術(shù)”,、“理論、實(shí)踐與展望----中國(guó)鄉(xiāng)土教材開(kāi)發(fā),，收藏和研究”,、“把種子埋在土里，將知識(shí)傳給后人——《教育人類學(xué)通論》序言”等專題的系列講座,，全校百余名教師及學(xué)生聆聽(tīng)了滕教授的講座,，講座由中心常務(wù)副主任康翠萍教授主持。

滕教授在第一個(gè)專題講座“書齋與田野——教育人類學(xué)的方法論,、方法與技術(shù)”中,，引導(dǎo)大家用好人類學(xué)的三大看家法寶：田野工作、民族志,、理論建構(gòu),，并詳細(xì)講述了人類學(xué)的方法論、方法與技術(shù),。在第二場(chǎng)講座“理論,、實(shí)踐與展望----中國(guó)鄉(xiāng)土教材開(kāi)發(fā)，收藏和研究”中,，滕教授從鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā),、收藏、研究三個(gè)方面論證了鄉(xiāng)土教材的重要性,，指出教育要教人學(xué)會(huì)生存,，其中鄉(xiāng)土教材就起著非常重要的作用。在第三場(chǎng)講座“把種子埋在土里,，將知識(shí)傳給后人——《教育人類學(xué)通論》序言”中,，滕教授與大家探討了教育人類學(xué)的內(nèi)涵、淵源及范式,，并向大家闡述了《教育人類學(xué)通論》編寫的緣由,、體例、核心內(nèi)容及反思,。

滕教授的系列講座從人類學(xué)的角度為我校師生帶來(lái)了精彩的思想盛宴,，并提供了廣泛的研究思路。