5月27日下午,，南京師范大學(xué)教育社會學(xué)研究中心副主任程天君教授應(yīng)邀來中心開展學(xué)術(shù)講座,，我校40余名師生參與此次活動,。本次講座由教師教學(xué)發(fā)展中心常務(wù)副主任康翠萍教授主持,。

首先,，程教授以教育改革為主題，拋出“教育改革三問”,，從教育改革的上與下,、褒與貶、激進(jìn)與保守三方面展開論述,，語詞風(fēng)趣,、論證嚴(yán)謹(jǐn),，展現(xiàn)出教育社會學(xué)的獨特魅力；其次,，程教授對60年來教育改革歷程進(jìn)行梳理與剖析,，對三大政策調(diào)整進(jìn)行詳細(xì)介紹；最后,，程教授向大家講授了“社會學(xué)”的四大技藝：抗固化,、化熟為生、去自然化,；事實陳述,、用一種社會事實解釋另一種社會事實、舉例子,；解釋與揭示,、基于事實與通向?qū)嵺`、介入干預(yù)與行動,；反思,、把自己對象化。讓參與師生能夠深入地理解社會學(xué)的功能及特征,，從而更好地用社會學(xué)的視角來思考教育問題,。

程教授風(fēng)趣幽默的講座風(fēng)格、邏輯嚴(yán)密的講座內(nèi)容引起師生的濃厚學(xué)習(xí)興趣,，講座結(jié)束后老師們就教學(xué)文化,、教學(xué)理論等問題與程教授展開了熱烈的討論與交流?？荡淦冀淌趯Ρ敬沃v座進(jìn)行總結(jié),，感謝程教授為我校師生帶來的教學(xué)研究新思路、教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展新視角,。