11月25日-28日,，中央民族大學教育學院滕星教授應邀至中心開展學術(shù)交流,，滕教授從教育人類學的方法,、理論,、實踐等方面為師生作了“書齋與田野——教育人類學的方法論、方法與技術(shù)”,、“理論,、實踐與展望----中國鄉(xiāng)土教材開發(fā)，收藏和研究”、“把種子埋在土里,，將知識傳給后人——《教育人類學通論》序言”等專題的系列講座,，全校百余名教師及學生聆聽了滕教授的講座，講座由中心常務副主任康翠萍教授主持,。

滕教授在第一個專題講座“書齋與田野——教育人類學的方法論、方法與技術(shù)”中,，引導大家用好人類學的三大看家法寶：田野工作,、民族志、理論建構(gòu),，并詳細講述了人類學的方法論,、方法與技術(shù)。在第二場講座“理論,、實踐與展望----中國鄉(xiāng)土教材開發(fā),，收藏和研究”中，滕教授從鄉(xiāng)土教材的開發(fā),、收藏,、研究三個方面論證了鄉(xiāng)土教材的重要性，指出教育要教人學會生存,，其中鄉(xiāng)土教材就起著非常重要的作用,。在第三場講座“把種子埋在土里，將知識傳給后人——《教育人類學通論》序言”中,，滕教授與大家探討了教育人類學的內(nèi)涵,、淵源及范式，并向大家闡述了《教育人類學通論》編寫的緣由,、體例,、核心內(nèi)容及反思。

滕教授的系列講座從人類學的角度為我校師生帶來了精彩的思想盛宴,，并提供了廣泛的研究思路,。