2020年8月27日晚，來自清華大學管理學院的肖星教授應邀為我校教師作“MOOC課程設計”的線上主題講座,。講座由管理學院與教師教學發(fā)展中心聯(lián)合舉辦,，全校近80余名教師通過騰訊會議平臺參與了此次活動。
首先,，肖星教授從了解授課對象,、MOOC與線下授課的區(qū)別、MOOC與線下教學的優(yōu)勢和劣勢幾個方面詳細地介紹了MOOC課程制作的準備工作,。她認為,，相比傳統(tǒng)課堂教學，MOOC可以更加個性化,，更有可能實現(xiàn)以學習者為中心的教學且可充分利用網(wǎng)絡資源整合各種教學資料和手段,。
然后，肖教授分享了MOOC課程開發(fā)制作的流程,，依次是：構思課程框架,、選擇呈現(xiàn)形式、設計具體內容,、設計習題,、課程錄制以及后期制作與校對。她強調,，設計習題這一環(huán)節(jié)十分重要,，設計的習題必須與課程內容相契合。
最后,，肖教授表示,，課程運營也是MOOC課程中不可或缺的一項工作，老師們可以通過課程討論區(qū)與學生交流,，也可邀請助教或設置AI小助手及時收集學生的問題與信息,，以完善未來的MOOC課程。講座后,，肖教授與我校教師進行了深入的討論交流,，讓教師們對于MOOC的設計與制作、運營與管理等方面有了新的收獲和思考,。
