教師教學發(fā)展中心于12月3日開展了新一期“引領·品鑒”教學咨詢活動,。來自管理學院的楊健老師針對計算機科學學院部分教師提出的 “教學方法”,、“師生互動”、“翻轉(zhuǎn)課堂”,、“學生評教”等問題進行了深入探討,。

楊老師指出,，應該針對課程特點和班級特點選擇不同教學方法，例如,，翻轉(zhuǎn)課堂在教學班較小的情況下效果更好,。他還提出，允許學生結對編程（兩個學生組成一個對子）對提高實驗效果有較好幫助；另外,，讓學生“讀”程序可能會比讓學生“寫”程序收到更好效果,。在座教師最后一致認為，在“以學生為中心”的教育理念下,，教師不但要在本科教學上投入更多精力,，還應在思想教育、職業(yè)規(guī)劃,、為人處世,、課余生活、心理健康等各方面為學生提供更多引導和幫助,。

據(jù)悉,，“引領·品鑒”是教師教學發(fā)展中心旨在解決教師教學困惑、提高教學能力而開展的一項教學學術活動,?；顒右悦嬲剬υ挼男问竭M行，不拘泥于固定議題,，不受限咨詢者身份,，通過共同討論、相互交流,，分享經(jīng)驗，推動大學教師的教育教學專業(yè)化發(fā)展,。