教師教學發(fā)展中心于近期完成新一期“中期學生反饋”教學咨詢工作，資源與環(huán)境科學學院的70名師生參與了本次咨詢,。

本次咨詢采用線下觀察與線上調(diào)查相結(jié)合的形式,。咨詢員觀察課堂5課時，為教師提供課堂記錄2份,，完成訪談3次,，收集線上調(diào)查問卷119份，對學生反饋意見進行整理,，形成意見反饋報告和數(shù)據(jù)分析報告各1份,，完成中期學生反饋總結(jié)報告1份，教師通過以上材料有針對性地改進了后半學期的教學,。

在學期末的訪談中教師對本次咨詢表示了肯定,，認為通過中期學生反饋更客觀深入地掌握學生的學習狀態(tài)和學習需求，促進了“以學生為中心”的教學,。期末考試成績顯示學生成績較往屆有明顯提升,，線上滿意度調(diào)查顯示師生對本次工作的滿意度為100%。

“中期學生反饋”由美國密歇根大學首創(chuàng)并實施,，是針對教師個性化需求定制的過程性教學咨詢項目,，旨在以學生為中心改進教學、提高教學成效,。教師教學發(fā)展中心2019年起開展本項工作,，目前已初步形成了一套符合學科專業(yè)特色、學生學情的實施方案,，有效促進了學校本科教學質(zhì)量提升,。