11月23日中午,，教師教學(xué)發(fā)展中心舉辦了第47期教學(xué)學(xué)術(shù)午餐會(huì),，特邀中南民族大學(xué)圖書館館長(zhǎng)哈正利教授擔(dān)任主持人,，來自各學(xué)院,、學(xué)生工作部等相關(guān)部門的50余名教師參加了本期午餐會(huì)。

本期午餐會(huì)圍繞課程設(shè)計(jì)與課堂管理這一主題展開,。哈教授以民族理論課為例,，向與會(huì)教師重點(diǎn)介紹了大班教學(xué)的授課方式。針對(duì)課堂班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多且來自不同專業(yè)這一問題,，哈教授提倡并采用了小組管理的辦法組織教學(xué),。在任務(wù)分配上，他認(rèn)為,學(xué)生可以以小組合作的形式來完成,，通過調(diào)研和查找文獻(xiàn)來完成調(diào)研報(bào)告后做成PPT來演講,。在學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定方面，他提出來了自己的想法,，認(rèn)為應(yīng)該使學(xué)生平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的60%,，這一想法得到了與會(huì)教師的廣泛認(rèn)同。

在相互交流過程中,，與會(huì)教師分別提出了諸如“小組和個(gè)人是不是都要交作業(yè),？”、“小組應(yīng)如何進(jìn)行評(píng)分,？”,、“專業(yè)閱讀應(yīng)該放在什么時(shí)候最好？”,、“田園調(diào)查法適用哪些方面,？”等問題。對(duì)于小組應(yīng)如何進(jìn)行評(píng)分這一問題,，哈教授認(rèn)為,，小組成員應(yīng)該進(jìn)行相互評(píng)分，這樣比較客觀合理,，而有的教師認(rèn)為應(yīng)該讓組長(zhǎng)把組員的貢獻(xiàn)度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)分,，針對(duì)這一問題雙方展開了熱烈討論。對(duì)于其他教師提出的問題,，哈教授結(jié)合自身實(shí)際和理解均一一給予了詳細(xì)的解答,。