9月27日中午,，中南民族大學歐美同學會在教師教學發(fā)展國家示范中心舉辦了“民族高校教師的定位與發(fā)展”主題午餐會,。教育學院院長兼中心常務副主任康翠萍教授,、華中科技大學朱麗華教授,、校統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張荔芳,、化學與材料科學學院院長張愛清教授及來自生命科學學院,、藥學院,、化材學院,、教育學院,、民社學院,、美術(shù)學院等學院的海外留學歸國教師代表近20人參加。本次活動由校歐美同學會會長,、生命科學學院劉慶華教授主持,。

活動伊始，劉慶華首先向大家傳達了中央關(guān)于歐美同學會相關(guān)文件及有關(guān)精神,，主要內(nèi)容包括：中央領(lǐng)導高度重視海外留學歸國人員的發(fā)展與成長,，希望廣大留學歸國人員堅守愛國主義精神，奮力創(chuàng)新創(chuàng)造,，積極促進對外交流,，以更加開放的姿態(tài)加強同世界的聯(lián)系和互動，用聽得到,、聽得懂,、聽得進的方式和途徑向世界講好中國故事，傳播好中國聲音,。他強調(diào),，作為一名具有留學背景的教師,，應充分利用國際資源，同世界各國開展學術(shù)與科研交流,，努力為專業(yè)領(lǐng)域的科學發(fā)展貢獻一份力量,。

隨后，康翠萍以“教師的定位與發(fā)展”為主題,，從孔子的正名思想展開向與會老師們拋出了教師定位的重要性,。她認為，定位是人類社會生活中每個人在做人做事的方法論前提,，“名不正則言不順,，言不順則事不成”，作為一名教師,，首先應該正確定位,，每個人的專業(yè)發(fā)展和成功，是建立在“言順”和定位基礎(chǔ)上的,；作為新時代“筑夢人”,，教師應具有明確的自我認知，承擔起學生成長成人的引路者,、教學內(nèi)容與方法的研究者,、課程建設的設計者等多叢角色；教師應沿著“行動,、反思,、協(xié)同、創(chuàng)生”的發(fā)展理念,，有效促進專業(yè)成長,。康教授還鼓勵歐美同學會全體會員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，積極為學校發(fā)展及本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升出謀劃策,，貢獻智慧。

在交流中,，參會老師們紛紛結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗,，從教學改革、課程建設,、教師專業(yè)成長、學生學習自主性等方面進行了充分而熱烈的討論和分析,。來自教育學院的胡燕老師分享了她在引導學生參與課堂討論方面的一些心得,，她談到，教師應當想方設法,，不斷提高學生參與課堂討論的積極性,。來自美術(shù)學院的徐晶老師認為,，我們應當學習國外高校，將豐富的教學資源,，通過網(wǎng)絡平臺分享給學生,，引導學生合理利用課外時間，完善自身知識體系,。此外,，徐老師還提到，教師應當與學生組成共同體,，為他們提供多方面的幫助,。

朱麗華以“高校科研發(fā)展與項目申報”為主題,，結(jié)合自身經(jīng)驗,，向與會教師講解了如何成功撰寫自科基金申請書。他從題目,、摘要,、立題、研究方案及注意事項等五個方面詳細闡述了撰寫項目申請書的具體步驟和方法,。她認為,，教師們撰寫申請書時，應以基礎(chǔ)為本,、早作準備,。針對教師們提出的具體問題，朱教授一一作出了詳細解答,。

本次歐美同學會專場午餐會在一片熱烈的掌聲中結(jié)束,，與會教師們紛紛表示受益匪淺。