12月6日,，第63期教學(xué)學(xué)術(shù)午餐會(huì)在教師教學(xué)發(fā)展中心學(xué)術(shù)活動(dòng)室舉辦。本期午餐會(huì)主持人為計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的朱宗曉副教授以及生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的陳軍波副教授,，主題是“大學(xué)如何培養(yǎng)人工智能人才,？”,。來自全校50余名教師參與了此次活動(dòng),。

首先，朱老師向在座的各位老師介紹了人工智能專業(yè)發(fā)展的時(shí)代背景與我國人工智能發(fā)展的階段規(guī)劃,。在詳述了國內(nèi)外人工智能學(xué)科的發(fā)展情況和高等院校人工智能教育蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀后,，他強(qiáng)調(diào)我校亦應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，開展人工智能人才教育,。

隨后,，朱老師從“定位—取舍—做規(guī)劃”、“找人—找錢—找資源”,、“目標(biāo)—行動(dòng)—常溝通”三個(gè)方面逐一介紹了我校計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院“智能車創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”從籌劃到建設(shè)到運(yùn)行最后取得豐厚成果的過程,。朱老師認(rèn)為，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展初期應(yīng)有所為有所不為,，找準(zhǔn)自身定位規(guī)劃組織愿景,；針對(duì)有限目標(biāo)精準(zhǔn)尋求人財(cái)物支持，做到有的放矢,；通過頭腦風(fēng)暴法集思廣益,，堅(jiān)定踐行目標(biāo)，加強(qiáng)組織內(nèi)部各組溝通,。

最后,，朱老師分析了社團(tuán)教師、學(xué)生組成優(yōu)化的過程,，他說教師是培養(yǎng)人工智能人才的關(guān)鍵,，學(xué)生的素質(zhì)和決心是社團(tuán)發(fā)展的根本，“智能車創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”堅(jiān)持因人施教,、人盡其才,、末位淘汰的策略，取得了較好的成果,。

之后,，午餐會(huì)交由陳軍波老師主持討論，陳老師在介紹了人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用后,，在座各位老師對(duì)人工智能產(chǎn)生了極大興趣,，引發(fā)了熱烈的討論。老師們紛紛認(rèn)為人工智能在未來發(fā)展遠(yuǎn)景喜人,，應(yīng)用場景寬廣,，人才需求旺盛，并對(duì)人工智能在改變?nèi)祟惿畹脑妇俺錆M期待,。同時(shí),，各位老師還詳細(xì)詢問了朱老師在“智能車社團(tuán)”建設(shè)中遇到的最大問題以及解決問題的方法，朱老師充滿智慧的解決方案,、生動(dòng)有趣的解答引起了老師們陣陣掌聲,，他們紛紛表示計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院“智能車創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”對(duì)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育有著較強(qiáng)的指導(dǎo)和借鑒意義,。