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國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心

以名師為范,,助“青椒”起航 學(xué)校開展教學(xué)名師公開課觀摩活動

作者:趙靖 侯睿  編輯:  審核:雷長生  上傳者:  發(fā)表時間:2024-10-11   訪問次數(shù):

為充分發(fā)揮學(xué)校省部級教學(xué)名師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用,助力新入職青年教師盡快站上講臺,,近段時間以來,,黨委教師工作部(教師教學(xué)發(fā)展中心)組織開展了教學(xué)名師公開課觀摩活動,34名2024年新入職專任教師以集中聽課與分散聽課相結(jié)合方式參與了活動,。

集中聽課階段,,文科專業(yè)教師感受了湖北名師、國家民委教學(xué)名師,、經(jīng)濟學(xué)院王祖山教授的《統(tǒng)計學(xué)》課堂教學(xué),。王老師圍繞“描述統(tǒng)計”內(nèi)容展開講授,,以社會考試評測、博弈游戲風(fēng)險,、平均數(shù)陷阱等現(xiàn)實問題為導(dǎo)向,,對集中趨勢與離中趨勢知識點進行了系統(tǒng)性講解。理工科專業(yè)教師聽取了湖北名師,、國家民委教學(xué)名師,、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黃濤教授的《無機化學(xué)(A1)》課程。黃老師聚焦“熱化學(xué)”問題,,從與學(xué)生探討熱力學(xué)第一定律導(dǎo)入課程,,從概念解讀、實際運用等方面詳細(xì)闡述了化學(xué)反應(yīng)熱,、蓋斯定律及標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓等內(nèi)容,。兩位老師對課程內(nèi)容的組織嚴(yán)謹(jǐn)合理,綜合運用思維啟發(fā),、案例辨析,、交流討論、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法,,借助各類信息技術(shù)與教學(xué)資源輔助教學(xué),,不僅對教材內(nèi)容進行了系統(tǒng)化講解,更注重知識的拓展和思政教育的融入,,重難點突出,,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時,鍛煉了學(xué)生的思辨意識,。新入職教師深刻感受到了名師們對教育事業(yè)的熱愛,,他們一致認(rèn)為,名師們邏輯清晰的講解,、科教融合的運用,、對學(xué)生思維的啟發(fā)以及多媒體結(jié)合板書的推演等做法,為他們鼓起了站上講臺的勇氣和信心及寶貴的實踐指導(dǎo),。

新入職教師觀摩教學(xué)名師公開課,。   黨委教師工作部供圖

新入職教師觀摩筆記。   黨委教師工作部供圖

集中聽課之后,,新入職教師將以分散方式對全校教學(xué)名師課堂進行隨機聽課和學(xué)習(xí),。

此次教學(xué)名師公開課觀摩活動是學(xué)校2024年新入職教職工崗前培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)之一?;顒又荚谕ㄟ^對教學(xué)名師課堂教學(xué)的現(xiàn)場觀摩,,讓新入職教師深刻認(rèn)知課堂教學(xué)基本要素,包括教學(xué)內(nèi)容組織,、教學(xué)方法運用,、教學(xué)工具使用,、課堂組織管理、教學(xué)儀態(tài)展現(xiàn)等,,領(lǐng)悟“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念及實施過程,。黨委教師工作部(教師教學(xué)發(fā)展中心)還將組織開展教學(xué)技能培訓(xùn)、教學(xué)咨詢等活動,,為青年教師的職業(yè)發(fā)展持續(xù)提供支持,。

轉(zhuǎn)自中南民族大學(xué)新聞網(wǎng):http://148dg.com/xww/info/1004/12711.htm


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