7月4日,，針對理科類專業(yè)課課程思政建設(shè),，黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心）邀請到上海交通大學(xué)陳春麗副教授和武漢理工大學(xué)廖紅教授，為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院,、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院分管教學(xué)副院長、教研室（系）主任,、專業(yè)負(fù)責(zé)人,、骨干教師代表等30余人開展分享交流。

陳春麗副教授曾獲評上海交通大學(xué)教書育人獎二等獎,、唐立新教學(xué)名師獎,、卓越教學(xué)獎、優(yōu)秀教師獎一等獎,，教育部自然科學(xué)一等獎等獎勵,。她以《〈高等數(shù)學(xué)〉課程思政建設(shè)》為題，分析了《高等數(shù)學(xué)》中辯證統(tǒng)一思想,、方法論和學(xué)習(xí)力提升等方面所蘊含的思政元素,，從思政元素的挖掘、思政教學(xué)設(shè)計等方面闡述了對課程思政建設(shè)的研究與實踐,。陳老師指出,，通過教學(xué)模式改革、辯證統(tǒng)一思想融入教學(xué)設(shè)計,，切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題,，讓學(xué)生可以從方法論和辯證統(tǒng)一的角度去認(rèn)識高等數(shù)學(xué)，養(yǎng)成知識探究型學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),、勤于思考、求真務(wù)實的科學(xué)精神,。

廖紅教授是教育部課程思政名師,，國家級一流本科課程負(fù)責(zé)人，曾獲第三屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎,、湖北省“師德先進個人”,、“荊楚好老師”等榮譽，多次被學(xué)生評為“我心目中最喜愛的老師”,。她以《關(guān)于開展“課程思政”的思考與實踐——以大物理課程體系建設(shè)為例》為題,，立足物理教學(xué)的現(xiàn)實問題，以“如何上好物理課”為切入點,，深入探討了通過融合“通識教育”與“思想政治教育”,，構(gòu)建并完善“大物理”課程體系，進而豐富“協(xié)同育人”的探索與實踐過程,。廖老師強調(diào),，理學(xué)類課程需要深入挖掘課程中的隱性教育資源、提升課程整體格局,、重塑課程架構(gòu),、拓寬學(xué)生視野,，進而推動人才發(fā)展核心素養(yǎng)的建設(shè)。

講座結(jié)束后,，教師們與主講專家就課程設(shè)計,、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法改進等問題展開熱烈交流與討論,。

本次活動是學(xué)校開展的第四期“課程思政教學(xué)設(shè)計與實踐專題培訓(xùn)”，后面將繼續(xù)開展教育學(xué)類,、農(nóng)學(xué)類,、醫(yī)學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類專業(yè)課課程思政培訓(xùn),，持續(xù)提升各學(xué)科專業(yè)教師課程思政教學(xué)能力和水平,。