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國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心

黨委教師工作部(教師教學(xué)發(fā)展中心)開(kāi)展第二期“課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐”專(zhuān)題培訓(xùn)

作者:趙靖  編輯:  審核:侯睿  上傳者:趙靖  發(fā)表時(shí)間:2024-06-21   訪(fǎng)問(wèn)次數(shù):

6月20日,,針對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi),、管理類(lèi),、法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課課程思政建設(shè),,黨委教師工作部(教師教學(xué)發(fā)展中心)邀請(qǐng)到武漢大學(xué)文建東教授和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)龐明禮教授,為我校法學(xué)院,、經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、管理學(xué)院,、公共管理學(xué)院的分管教學(xué)副院長(zhǎng),、教研室(系)主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人,、骨干教師等30余人開(kāi)展培訓(xùn),。

文建東教授是武漢大學(xué)通識(shí)教育中心副主任、社會(huì)科學(xué)與當(dāng)代社會(huì)通識(shí)課程板塊首席專(zhuān)家,,351人才特聘教授,。他以“專(zhuān)業(yè)課教師寓育于教的課程思政建設(shè)路徑探索為題開(kāi)展分享。他結(jié)合自身課程思政建設(shè)經(jīng)驗(yàn),,分析了課程思政為什么可以寓育于教以及課程思政寓育于教的注意事項(xiàng),,展示了若干經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政的案例,并對(duì)專(zhuān)業(yè)課課程思政建設(shè)進(jìn)行總結(jié),。

 

龐明禮教授是教育部課程思政教學(xué)名師,,曾獲第三屆湖北省青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)并被授予“湖北青年教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào),。他以“公共政策學(xué)》課程思政建設(shè)的思考為題開(kāi)展交流。他首先指出了課程思建設(shè)的三點(diǎn)重要意義,,明確了經(jīng)管類(lèi),、法學(xué)類(lèi)課程思政建設(shè)目標(biāo)要求和內(nèi)容重點(diǎn),并以其所授《公共政策學(xué)》課程中公共政策的概念講解為例,,具體展示了如何在專(zhuān)業(yè)課中挖掘思政元素,,如何將教材中核心知識(shí)點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,、學(xué)生心中存在的疑慮講深講透,。

 

據(jù)悉,本次活動(dòng)是我校第二期“課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐專(zhuān)題培訓(xùn)”,,后期將繼續(xù)開(kāi)展理工學(xué)類(lèi),、教育學(xué)類(lèi)、農(nóng)學(xué)類(lèi),、醫(yī)學(xué)類(lèi),、藝術(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政培訓(xùn),持續(xù)提升各學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師課程思政教學(xué)能力和水平,。

 

 

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