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國家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心

歐美同學(xué)會(huì)專場(chǎng)午餐會(huì):民族高校教師的定位與發(fā)展

作者:  編輯:  審核:  上傳者:  發(fā)表時(shí)間:2018-09-30   訪問次數(shù):

927日中午,中南民族大學(xué)歐美同學(xué)會(huì)在教師教學(xué)發(fā)展國家示范中心舉辦了“民族高校教師的定位與發(fā)展”主題午餐會(huì),。教育學(xué)院院長兼中心常務(wù)副主任康翠萍教授,、華中科技大學(xué)朱麗華教授、校統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張荔芳,、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院院長張愛清教授及來自生命科學(xué)學(xué)院,、藥學(xué)院、化材學(xué)院,、教育學(xué)院,、民社學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等學(xué)院的海外留學(xué)歸國教師代表近20人參加,。本次活動(dòng)由校歐美同學(xué)會(huì)會(huì)長,、生命科學(xué)學(xué)院劉慶華教授主持。

活動(dòng)伊始,,劉慶華首先向大家傳達(dá)了中央關(guān)于歐美同學(xué)會(huì)相關(guān)文件及有關(guān)精神,,主要內(nèi)容包括:中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視海外留學(xué)歸國人員的發(fā)展與成長,,希望廣大留學(xué)歸國人員堅(jiān)守愛國主義精神,奮力創(chuàng)新創(chuàng)造,,積極促進(jìn)對(duì)外交流,,以更加開放的姿態(tài)加強(qiáng)同世界的聯(lián)系和互動(dòng),用聽得到,、聽得懂,、聽得進(jìn)的方式和途徑向世界講好中國故事,傳播好中國聲音,。他強(qiáng)調(diào),,作為一名具有留學(xué)背景的教師,應(yīng)充分利用國際資源,,同世界各國開展學(xué)術(shù)與科研交流,,努力為專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

隨后,,康翠萍以“教師的定位與發(fā)展”為主題,,從孔子的正名思想展開向與會(huì)老師們拋出了教師定位的重要性。她認(rèn)為,,定位是人類社會(huì)生活中每個(gè)人在做人做事的方法論前提,,“名不正則言不順,言不順則事不成”,,作為一名教師,,首先應(yīng)該正確定位,每個(gè)人的專業(yè)發(fā)展和成功,,是建立在“言順”和定位基礎(chǔ)上的,;作為新時(shí)代“筑夢(mèng)人”,教師應(yīng)具有明確的自我認(rèn)知,,承擔(dān)起學(xué)生成長成人的引路者,、教學(xué)內(nèi)容與方法的研究者、課程建設(shè)的設(shè)計(jì)者等多叢角色,;教師應(yīng)沿著“行動(dòng),、反思、協(xié)同,、創(chuàng)生”的發(fā)展理念,,有效促進(jìn)專業(yè)成長??到淌谶€鼓勵(lì)歐美同學(xué)會(huì)全體會(huì)員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),,積極為學(xué)校發(fā)展及本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升出謀劃策,貢獻(xiàn)智慧,。

在交流中,,參會(huì)老師們紛紛結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),,從教學(xué)改革、課程建設(shè),、教師專業(yè)成長,、學(xué)生學(xué)習(xí)自主性等方面進(jìn)行了充分而熱烈的討論和分析。來自教育學(xué)院的胡燕老師分享了她在引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論方面的一些心得,,她談到,,教師應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法,不斷提高學(xué)生參與課堂討論的積極性,。來自美術(shù)學(xué)院的徐晶老師認(rèn)為,,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)國外高校,將豐富的教學(xué)資源,,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生合理利用課外時(shí)間,,完善自身知識(shí)體系,。此外,徐老師還提到,,教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生組成共同體,,為他們提供多方面的幫助。

朱麗華以“高??蒲邪l(fā)展與項(xiàng)目申報(bào)”為主題,,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),向與會(huì)教師講解了如何成功撰寫自科基金申請(qǐng)書,。他從題目,、摘要、立題,、研究方案及注意事項(xiàng)等五個(gè)方面詳細(xì)闡述了撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書的具體步驟和方法,。她認(rèn)為,教師們撰寫申請(qǐng)書時(shí),,應(yīng)以基礎(chǔ)為本,、早作準(zhǔn)備。針對(duì)教師們提出的具體問題,,朱教授一一作出了詳細(xì)解答,。

本次歐美同學(xué)會(huì)專場(chǎng)午餐會(huì)在一片熱烈的掌聲中結(jié)束,與會(huì)教師們紛紛表示受益匪淺,。


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