為加深我校師生對高級定量研究理論及方法的理解,，促進科學研究方式方法的創(chuàng)新,，教師教學發(fā)展中心聯(lián)合教育學院邀請美國尼亞加拉大學（Niagara University）終身教授,、博士生導師黃金雁為我們開展主題為《高級定量研究方法—概化理論》的系列培訓。培訓于4月16日—17日在中心直錄播教室舉辦,。本次講座由教育學院副院長洪雷主持,，我校40余名教師,、博士生,、碩士生到場聆聽學習。

  黃教授首先向我們介紹了常見的定性和定量研究方法,，帶我們簡單復習了方差,、因素方差、多變量方差,、描述統(tǒng)計,、推理統(tǒng)計等與定量研究方法密切相關的概念。隨后,，黃教授為我們梳理經典測評理論（Classical Test Theory ,，CTT）、項目反應理論（Item Response Theory,，IRT）,、概化理論（Generalizatility Theory，G-theory）這三大測量理論的基本思想和主要內容,。為了使我們對概化理論有一個更為清晰的認識,，黃教授結合個人前期研究成果《克服外語課堂焦慮》的量化研究，結合概化理論,，對問卷中的33個問題進行效度的測評,，指出該項研究的缺陷與不足。最后,，黃教授現(xiàn)場演示genova軟件的操作方法,，并提供數(shù)據給學員進行概化分析的實操演練，對學員在實驗設計和使用軟件過程中遇到的問題進行了耐心的解答,。黃教授溫文爾雅,，平易近人，在短短兩天的講座中,，介紹了目前國際上前沿的研究方法,，深入淺出的闡釋了高級定量研究方法概化理論的相關知識，聆聽黃教授精彩的講座使我校師生眼界大開,，收獲滿滿,，受益良多,。

  黃金雁教授簡介：

  黃金雁，美國尼亞加拉大學（Niagara University）終身教授,、哲學博士,、博士生導師。湖南大學特聘教授,，博士生導師。美國TESOL項目評估專家,、美國新思路研究中心首席研究科學家,、國際雜志《語言與交際季刊》（Language and Communication Quarterly）和《領導與政策季刊》（Leadership and Policy Quarterly）主編；以及多個SSCI國際知名學術雜志評審專家,。黃教授目前已經成功培養(yǎng)博士生20名,。黃教授主持美國、加拿大各級科研項目20余項,，累計獲得科研資助100多萬元,，出版專著16部，在國際知名學術期刊發(fā)表論文62篇,，論文被廣泛引用,。