為做好2022年度校級本科教材建設(shè)項目立項工作,，面向未來加快教材改革創(chuàng)新,，不斷提升教材建設(shè)質(zhì)量，3月23日下午,，教務(wù)處舉辦了新形態(tài)教材建設(shè)線上培訓會,。培訓會邀請復(fù)旦大學出版社電子音像分社副總編輯高婧和超星數(shù)字課程出版中心編輯秦夢佳作主題報告,，我校國家級、省級一流課程負責人,、校級在線課程項目負責人和部分學院院長,、教學院長等近100名教師參加了培訓。培訓會由教務(wù)處副處長楊春洪主持,。

培訓開始前,，楊春洪副處長簡要介紹了新形態(tài)教材建設(shè)的時代背景、相關(guān)政策及我校開展新形態(tài)教材建設(shè)的意義,。他強調(diào),，開展新形態(tài)教材建設(shè)是貫徹落實新時代高校教材建設(shè)新要求的重要舉措之一,，通過開展一流課程配套新形態(tài)教材建設(shè)，可以推進我校課程與教材一體化建設(shè)與改革,，為下一屆國家教材建設(shè)獎評選和“十四五”規(guī)劃教材申報奠定堅實基礎(chǔ),。

培訓會上，高婧副總編輯做了題為《混合式教材與立體化教材的編寫與出版》的主題報告,，重點介紹了兩種新形態(tài)教材的概念與特點,、編寫和出版要求與流程等，分享了混合式教材與立體化教材的出版示例,，通過分析首屆全國教材建設(shè)獎獲獎教材,，歸納出優(yōu)秀新形態(tài)教材的特征，即政治性,、思想性強,；創(chuàng)新性、時代性強,；充分彰顯中國特色,；社會影響力大；示范引領(lǐng)作用好等,。秦夢佳編輯做了題為《基于學習通平臺的混合式教材建設(shè)》的主題報告,，分享了超星混合式教材的內(nèi)涵與特點，結(jié)合具體案例,，有針對性地介紹了利用學習通平臺開展混合式教材建設(shè)的優(yōu)勢,，即學習通龐大的用戶規(guī)模，能為混合式教材的傳播和推廣提供有力支撐,；學習通強大的教材引用統(tǒng)計功能,，能為各類優(yōu)秀教材評選提供數(shù)據(jù)支持；平臺與多家一級出版社達成友好合作,，能滿足教師多樣化的教材建設(shè)與出版需求,。

培訓會上，參會教師就新形態(tài)教材的概念界定,、出版費用,、數(shù)字化資源制作等問題與高婧副總編輯、秦夢佳編輯進行了深入探討與交流,。教師們紛紛表示受益匪淺,，對新形態(tài)教材建設(shè)的重要意義和具體要求有了更深刻的認識。

本次培訓會內(nèi)容翔實,，既有深刻的理論闡釋,，又有豐富的案例分析，為我校新形態(tài)教材建設(shè)工作提供了借鑒和參考。接下來,，教務(wù)處將繼續(xù)邀請高等教育出版社、化學工業(yè)出版社等知名出版社開展新時代教材建設(shè)系列培訓,，幫助教師了解當前教材建設(shè)面臨的新形勢新要求,，不斷提升教師教材編寫的水平，以教材建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展推動學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

                                                                作者：紀宏璠  編輯：紀宏璠  審核：楊春洪 上傳：楊兵