各教學(xué)單位：

為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控,，深入了解本科教學(xué)工作運(yùn)行狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)運(yùn)行過程中存在的問題,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，促進(jìn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高本科教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校決定開展2024-2025-2學(xué)期期中教學(xué)檢查工作,。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

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一,、檢查時(shí)間

4月21日至4月30日（第9-10周）,。

二、工作要求

各教學(xué)單位要高度重視,、精心組織,、認(rèn)真落實(shí)。以期中教學(xué)檢查為契機(jī),，進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)管理,，控制教學(xué)異動(dòng)，不隨意調(diào)課,、停課,，各項(xiàng)活動(dòng)均不得影響正常教學(xué)工作安排。具體要求如下：

1.期中教學(xué)檢查期間,，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課,，窗體頂端

1.窗體頂端

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo),、同行巡查聽課

教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo),、督導(dǎo)、同行要深入開展課堂巡查聽課，全面了解本單位的教學(xué)工作狀況,，將課堂教學(xué)質(zhì)量檢查作為教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，認(rèn)真分析總結(jié)存在的問題，加強(qiáng)教學(xué)管理工作,。

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（二）召開師生代表座談會(huì)

召開教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì),，邀請(qǐng)校院兩級(jí)督導(dǎo)參加，充分聽取教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議,。堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)的原則,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋、跟蹤檢查,、最終達(dá)到提高改善的目的,。

（三）召開校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議

組織召開校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議。一是聽取督導(dǎo)對(duì)聽課情況的反饋,，幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法,，并在后半學(xué)期持續(xù)跟蹤教師教學(xué)改進(jìn)情況。二是研究教師,、學(xué)生座談會(huì)反映問題的改進(jìn)意見建議,，形成“檢查-反饋-改進(jìn)-提升”的教學(xué)質(zhì)量管理閉環(huán)機(jī)制。

（四）開展教學(xué)標(biāo)兵與教學(xué)先進(jìn)個(gè)人“教學(xué)觀摩課”

組織近5年新入職的青年教師參加教學(xué)標(biāo)兵與教學(xué)先進(jìn)個(gè)人“教學(xué)觀摩課”活動(dòng),，積極宣傳推廣本學(xué)院優(yōu)秀課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，助力青年教師快速成長(zhǎng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、材料報(bào)送要求

（一）需要報(bào)送的材料

（1）調(diào)查問卷（2024-2025-2學(xué)期期中教學(xué)檢查本科教學(xué)情況反饋），問卷鏈接見附件,。

（2）教師及學(xué)生座談會(huì)總結(jié),。

（二）報(bào)送要求

2025年5月9日下班前將座談會(huì)總結(jié)紙質(zhì)版（教學(xué)院長(zhǎng)簽字蓋章）報(bào)教務(wù)處評(píng)估督導(dǎo)科（4-411），電子版發(fā)送至[email protected],，電子文件命名為：xx學(xué)院2024-2025-2學(xué)期期中教學(xué)檢查座談會(huì)總結(jié),。

                                            教務(wù)處

                                                                                 2025年4月17日

附件

2024-2025-2學(xué)期期中教學(xué)檢查本科教學(xué)情況反饋（學(xué)院填寫）

https://www.wjx.cn/vm/er1KkpZ.aspx#

     問卷二維碼：