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人工智能時(shí)代個(gè)性化財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)

蘇亞民

管理學(xué)院

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師資培訓(xùn)

2

電子順磁共振波譜技術(shù)在化學(xué)類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中的應(yīng)用

張澤會(huì)

科學(xué)研究發(fā)展院（技術(shù)轉(zhuǎn)移中心）

國儀量子（合肥）技術(shù)有限公司

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

3

新工科背景下工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)課程體系研究與探索

賀軍

未來城科技園管理辦公室（資產(chǎn)經(jīng)營管理有限公司）

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教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

4

大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革

劉曉霞

管理學(xué)院

新道科技股份有限公司

新工科、新醫(yī)科,、新農(nóng)科,、新文科建設(shè)

5

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校體育課程思政建設(shè)的應(yīng)用研究

潘寧

體育學(xué)院

愛奇看（重慶）教育咨詢有限公司

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

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新工科背景下化學(xué)化工類青年實(shí)驗(yàn)教師實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)能力培訓(xùn)路徑探究

胡晶晶

實(shí)驗(yàn)教學(xué)與工程訓(xùn)練中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

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師資培訓(xùn)

7

公共空間藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心的實(shí)踐基地建設(shè)

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美術(shù)學(xué)院

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實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

8

“AI+“視域下軟件工程專業(yè)新工科建設(shè)及校企合作人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐

李波

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

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新工科,、新醫(yī)科,、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

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AIGC時(shí)代翻譯專業(yè)新文科建設(shè)路徑及實(shí)踐研究

李敏杰

外語學(xué)院

武漢愛譯信息技術(shù)有限公司

新工科,、新醫(yī)科,、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

10

基于項(xiàng)目的人工智能師資培訓(xùn)實(shí)踐探索

李薇

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

武漢愛譯信息技術(shù)有限公司

師資培訓(xùn)

11

基于數(shù)字孿生技術(shù)的智能制造控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)

樊金榮

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

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實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

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公共政策虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)

李偉

公共管理學(xué)院

上海哲尋信息科技有限公司

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

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民族高?！哆壿媽W(xué)》的數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究

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WPS辦公新質(zhì)生產(chǎn)力平臺(tái)師資培訓(xùn)

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人工智能素養(yǎng)導(dǎo)向的金山辦公實(shí)踐基地建設(shè)

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基于BCS漸進(jìn)理論的藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究

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藥學(xué)院

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新工科,、新醫(yī)科、新農(nóng)科,、新文科建設(shè)