各教學單位：

我校2023級本科生中華民族共同體概論課將于2023-2024學年第二學期（2024年上半年）開課,，總學時36,，其中實踐教學12學時。根據(jù)課程實踐教學方案,，決定實施“中華民族共同體概論課資料平臺項目”，主題為“講述我的中華民族共同體故事”,。

一,、開展時間

本次實踐教學安排在2024年1-2月的寒假期間進行。

二,、參與對象

2023級修讀中華民族共同體概論課的全體學生,。

三、基本要求

學生圍繞此次實踐教學主題,，結(jié)合《中華民族共同體概論（試用本）》教材目錄和選題指南確定具體題目,，在家鄉(xiāng)或其它地點，運用參觀,、訪談,、問卷、拍攝等多種方式,，收集整理各類中華民族共同體資料,，并撰寫實踐報告。所收集整理的資料可以是實物形式,，也可以是電子形式等,；可以是文字、照片,、圖片,，也可以是視頻、繪畫等,。鼓勵多樣式,、多方法、有創(chuàng)新,。

本次課程實踐教學可與我校2024年寒假社會實踐活動結(jié)合開展（詳見《關(guān)于開展2024年寒假社會實踐活動的通知》民大發(fā)[2023]60號）,。

四、教材目錄

《中華民族共同體概論（試用本）》基本內(nèi)容分為16講：

第一講 中華民族共同體基礎(chǔ)理論

第二講 樹立正確的中華民族歷史觀

第三講 文明初現(xiàn)與中華民族起源(史前時期)

第四講 天下秩序與華夏共同體演進(夏商周時期)

第五講 大一統(tǒng)與中華民族共同體初步形成(秦漢時期)

第六講 五胡入華與中華民族大交融(魏晉南北朝)

第七講 華夷一體與中華民族空前繁盛(隋唐五代時期)

第八講 共奉中國與中華民族內(nèi)聚發(fā)展(遼宋夏金時期)

第九講 混一南北與中華民族大統(tǒng)合(元朝時期)

第十講 中外會通與中華民族穩(wěn)固壯大(明朝時期)

第十一講 多元一體與中華民族格局底定(清前中期)

第十二講 國家轉(zhuǎn)型與中華民族意識覺醒(1840-1919)

第十三講 先鋒隊與中華民族新選擇(1919-1949)

第十四講 新中國與中華民族新紀元

第十五講 新時代與中華民族共同體建設(shè)

第十六講 文明新路與人類命運共同體

五,、選題指南

學生可以參考（不局限于）下列指南,，結(jié)合自身實際，擬定具體題目（鼓勵小題目）：

1.家鄉(xiāng)（所在地）歷史上的中華民族共同體故事

2.親朋好友口述的中華民族共同體故事

3.自己經(jīng)歷的中華民族共同體故事

4.自己感興趣的中華民族共同體故事

5.正在發(fā)生的中華民族共同體故事

6.其它類型可以收集整理到的中華民族共同體故事

六,、成果提交

1.每位學生應獨立完成實踐活動并收集整理相關(guān)資料,，不得抄襲。

2.每位學生基于所收集整理的資料撰寫實踐報告,。

3.實踐報告應體現(xiàn)出對資料的理解和思考,，所反映的故事應生動鮮活、內(nèi)容真實,，應充分說明故事的內(nèi)容,、意義,、影響等。

4.實踐報告應附有所收集整理的不同形式資料,。

5.實踐報告（包括應附的資料）在2023-2024學年第二學期的課堂教學期間提交,，具體提交時間、形式等要求由各任課教師另行通知（課堂教學安排見教務系統(tǒng)）,。

七,、成績評定

實踐報告成績占課程總評成績的25%（占過程考核成績的50%）,。未按任課教師要求完成的計零分,。

請各教學單位在本學期結(jié)束前將通知要求傳達給學生。學生選課后,，可以在教務系統(tǒng)中查詢到課程相關(guān)信息,，并在企業(yè)微信課程群內(nèi)與各任課教師溝通。

教務處,、中華民族共同體學院（中華民族共同體研究院）

                     2023年12月12日