軟件工程國際化人才培養(yǎng)專業(yè)核心課程教學(xué)團隊（省級）
發(fā)布時間：2024-09-29 瀏覽次數(shù)：
加強國際化人才培養(yǎng)是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》對擴大教育開放提出的重要任務(wù),?！毒V要》指出教育要適應(yīng)國家經(jīng)濟社會對外開放的要求，培養(yǎng)大批具有國際視野,、通曉國際規(guī)則,、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才。2010年,，中南民族大學(xué)獲批國家教育體制改革試點-“探索國際合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才”（國辦發(fā)〔2010〕48號）和湖北省拔尖創(chuàng)新人才培育試驗計劃-“軟件工程專業(yè)‘拔尖創(chuàng)新人才培育試驗計劃”（鄂教高〔2010〕25號）,，同年成立“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班（以下簡稱“實驗班”）”和“軟件工程國際化人才培養(yǎng)專業(yè)核心課程教學(xué)團隊（以下簡稱“教學(xué)團隊”）”，開啟了軟件工程專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才國際化培養(yǎng)模式的實踐與探索,。
實驗班以學(xué)生創(chuàng)新和動手能力培養(yǎng)為核心,，強化工程實踐綜合能力培養(yǎng),，人才培養(yǎng)體系為五年制“3+2”本碩連讀。教學(xué)團隊依托中南民族大學(xué)和美國威斯康星州立大學(xué)拉克羅斯校區(qū)的優(yōu)秀師資,，是一支具有深厚專業(yè)知識和技能的多元化,、國際化的高水平師資隊伍，致力于培養(yǎng)軟件工程拔尖創(chuàng)新人才和探索民族院校國際化人才培養(yǎng)模式,。教學(xué)團隊在和美方就培養(yǎng)方案,、專業(yè)核心課程和課程教學(xué)內(nèi)容達成一致的基礎(chǔ)上制定了實驗班的專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，實現(xiàn)中美雙方專業(yè)課程設(shè)置無縫對接和學(xué)分互認,，并通過專業(yè)核心理論課程和實踐課程的實施,，開闊學(xué)生國際視野、增強競爭意識和團隊合作精神,，突出科技文化素質(zhì)和創(chuàng)新思維方式,，培養(yǎng)大中型復(fù)雜軟件系統(tǒng)開發(fā)和管理綜合能力，努力為少數(shù)民族和民族地區(qū)培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的軟件工程專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才,。
教學(xué)團隊專任教師18人,，83.3%以上教師具有博士學(xué)位，77.7%以上教師有海外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷,，具有豐富的專業(yè)理論和實踐教學(xué)經(jīng)驗,，教授12人（含外籍教授2人）， 副教授5人,，博士畢業(yè)學(xué)校來自美國愛荷華大學(xué),、加拿大康考迪亞大學(xué)、南洋理工大學(xué),、香港城市大學(xué),、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等海內(nèi)外知名高校,，形成年齡結(jié)構(gòu)中青結(jié)合,，學(xué)緣結(jié)構(gòu)中外結(jié)合，職稱結(jié)構(gòu)中高結(jié)合,，地域結(jié)構(gòu)中美結(jié)合的顯著特征,。在教師發(fā)展方面，教學(xué)團隊共獲省部級教研項目8項,，教研論文論著19篇,，主編或副主編教材5部，《匯編語言程序設(shè)計》被評為湖北省精品課程,，《計算機科學(xué)導(dǎo)論》被評為湖北省高校精品資源共享課程,。團隊成員先后于2015年獲湖北省自然科學(xué)獎三等獎1項，2018,、2019年獲湖北省科技進步二等獎各1項,，2018年湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎,、二等獎、三等獎各1項,。2019年國家民委高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎1項,。2023年湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎和三等獎各1項。
學(xué)生培養(yǎng)方面,，實驗班堅持為少數(shù)民族民族和民族地區(qū)培養(yǎng)人才服務(wù)方針,，包括回、苗,、土家,、朝鮮、畬,、壯,、藏等少數(shù)民族生源。截止2024年10月,，實驗班共完成十五屆招生共招生353人,，畢業(yè)生共獲得24篇本科優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文，出國申請達標(biāo)率56.6%,，畢業(yè)深造率61.9%,；獲得的國家實用新型發(fā)明專利共3項；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目16項,；共獲得國家級和省部級及以上的學(xué)科專業(yè)競賽獎項185項,，近八屆畢業(yè)生獲獎率達51.3%,。實驗班畢業(yè)生獲得Microsoft,、Amazon、MasterCard等全球知名科技和軟件行業(yè)工作崗位,；其他同學(xué)亦供職于諸如民生銀行總部,、小米、華為,、阿里巴巴,、上海證券等國內(nèi)外知名企業(yè)；另有部分同學(xué)攻讀博士學(xué)位,，獲得了用人單位的青睞和社會普遍認可,。
教學(xué)團隊始終遵循學(xué)校“面向少數(shù)民族和民族地區(qū),，服務(wù)少數(shù)民族和民族地區(qū)”的辦學(xué)宗旨,，秉持“厚基礎(chǔ)+善思維+強實踐+重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，結(jié)合民族院校在辦學(xué)過程中既要遵循一般普通高校的辦學(xué)規(guī)律,，又要尊重民族高等教育的特殊性,，創(chuàng)新教育教學(xué)模式,，致力于民族院校軟件工程專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才國際化培養(yǎng)的教學(xué)研究和實踐，積極探索適應(yīng)民族院校特點的國際化人才培養(yǎng)機制,、辦學(xué)機制和保障機制等相關(guān)方面教學(xué)改革,。
