計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院開(kāi)展課程思政示范課程觀摩課系列五
作者：何秉姣 編輯：何秉姣 上傳：祝夢(mèng)歡 審核：柯尊韜 發(fā)布時(shí)間：2024-09-30 瀏覽次數(shù)：
為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，按照教育部課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要和學(xué)校課程思政示范課程建設(shè)要求,，9月2日下午在15號(hào)教學(xué)樓210教室，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院在開(kāi)學(xué)第一周組織開(kāi)展了一堂課程思政示范課程觀摩課。此次課程為學(xué)院何秉姣老師面向計(jì)算機(jī)類(lèi)2023級(jí)01班和02班學(xué)生講授的《數(shù)字電子技術(shù)（B）》,。計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)藍(lán)雯飛教授、系黨支部書(shū)記朱劍林和吳立鋒,、楊波,、李國(guó)梁等教師到場(chǎng)觀摩交流。
何秉姣老師圍繞《數(shù)字電子技術(shù)（B）》課程第一講“導(dǎo)學(xué)”專題進(jìn)行講解,。在介紹本課程所在專業(yè)課程體系中地位,、作用、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，引出與本課程芯片部件設(shè)計(jì)基本目標(biāo)相關(guān)的華為公司,。接著介紹華為“從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)”發(fā)展過(guò)程,，尤其是成長(zhǎng)中的步履維艱而又奮力向上的歷程,，及其根本原因。結(jié)合華為2018年1月到2024年3月,，被美國(guó)等35次“打壓”,、“卡脖子”的案例，質(zhì)疑“為什么一個(gè)超級(jí)大國(guó)糾集一群發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)付一家民營(yíng)企業(yè),，并欲置之死地而后快”,？引發(fā)同學(xué)們思考為什么、怎么辦,？“沒(méi)有傷痕累累,，拿來(lái)皮糙肉厚，英雄自古多磨難”,。在逆境奮斗不屈,，“擼起袖子干”，從芯片,、手機(jī),、操作系統(tǒng)、軟件和汽車(chē)等九個(gè)方面對(duì)比中看到強(qiáng)大的華為逐步強(qiáng)大到“遙遙領(lǐng)先”,。接著介紹“華為文化”的核心理念和價(jià)值觀,，其根就是中華文化，中華文化中“立德樹(shù)人”,。龍芯總設(shè)計(jì)師胡偉武談中國(guó)面對(duì)芯片卡脖子的優(yōu)勢(shì)：體制優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),，也是中華文化優(yōu)秀另一種表述，從而啟發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó),、愛(ài)黨,，“青春是奮斗出來(lái)的”,。
何秉姣老師再用一個(gè)近30年世界專利排名的短視頻看到我們國(guó)家如何一步一步，一年一年成為世界翹楚,，建立同學(xué)們的自信心,。又用一個(gè)評(píng)價(jià)中美科技水平差距的短視頻讓同學(xué)們看到自己該奮斗的目標(biāo)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院高度重視課程思政建設(shè),，把課程思政建設(shè)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措,，將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，培育任課教師的課程思政意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，扎實(shí)推進(jìn)課程思政建設(shè),，發(fā)揮好每門(mén)課程的育人作用，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。本學(xué)期將持續(xù)開(kāi)展系列課程思政示范課程觀摩課活動(dòng),。
