百家名企進校園工程（一）--計算機科學(xué)學(xué)院舉辦教育部供需對接就業(yè)育人項目優(yōu)秀案例推廣交流會暨第四屆金山辦公“新未來”訓(xùn)練營、首屆深信服技術(shù)服務(wù)工程師培訓(xùn)班開班儀式
作者：沈易軍 編輯：由永慧 上傳：祝夢歡 審核：柯尊韜 發(fā)布時間：2024-03-20 瀏覽次數(shù)：
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的會議精神,，促進校企深度合作共贏，全面推動落實學(xué)院黨建引領(lǐng)—“揚帆計劃”之“百家名企進校園工程”,，2024年3月19日上午9:00，計算機科學(xué)學(xué)院在學(xué)術(shù)交流中心國際廳舉辦教育部供需對接就業(yè)育人項目優(yōu)秀案例推廣交流會暨第四屆金山辦公“新未來”訓(xùn)練營,、首屆深信服技術(shù)服務(wù)工程師培訓(xùn)班開班儀式,。中南民族大學(xué)黨委副書記、副校長宋發(fā)軍致辭,，深信服科技華中區(qū)總經(jīng)理師孟寧,、客戶服務(wù)總監(jiān)吳多杰才旦、人力資源總監(jiān)王定濤,、教育行業(yè)大客戶經(jīng)理吳攀峰,，武漢金山辦公軟件有限公司招聘總監(jiān)陳志增、學(xué)校教務(wù)處處長胡軍浩、招生就業(yè)工作處處長舒服明,、國有資產(chǎn)與實驗室管理處處長張向明出席，計算機科學(xué)學(xué)院黨委書記柯尊韜,、院長帖軍,、黨委副書記王魏芳、副院長田微,、孫陽光,、張瀟，以及學(xué)院教師代表,、學(xué)生代表參加,。會議由學(xué)院黨委書記柯尊韜主持。
學(xué)校黨委副書記,、副校長宋發(fā)軍致辭 由永慧攝
學(xué)校黨委副書記,、副校長宋發(fā)軍代表學(xué)校對金山辦公軟件與深信服科技公司在畢業(yè)生人才招聘、人才聯(lián)合培養(yǎng)等方面給予學(xué)校的關(guān)心與支持表示肯定和感謝,，他表示金山辦公軟件是我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的民族軟件代表,，深信服科技公司多次成為國家重大活動背后的網(wǎng)絡(luò)安全中堅力量，在業(yè)內(nèi)享有盛名,，兩家頭部企業(yè)與學(xué)校“再度握手”“強強聯(lián)合”機遇難得,，隨著學(xué)校與雙方合作的持續(xù)深化，相信未來將能推動校企在人才培養(yǎng),、產(chǎn)教融合,、科技創(chuàng)新等方面的全方位合作。
學(xué)院院長帖軍發(fā)言 由永慧攝
計算機科學(xué)學(xué)院院長帖軍向與會領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓們匯報了教育部供需對接就業(yè)育人項目優(yōu)秀案例的基本情況,、實施進展、育人成效,。
深信服科技公司華中區(qū)總經(jīng)理師孟寧圍繞業(yè)務(wù)范圍,、研發(fā)投入、產(chǎn)品分布,、用戶群體,、企業(yè)文化等方面介紹公司的整體經(jīng)營情況，他表示公司堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,，持續(xù)堅持高創(chuàng)新投入,，誠邀高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的加入，共同推動公司的發(fā)展和創(chuàng)新,。
教務(wù)處處長胡軍浩宣布首屆深信服技術(shù)服務(wù)工程師培訓(xùn)班開班,，并代表學(xué)校與深信服科技公司簽訂人才聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議。
人才聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議簽訂儀式 劉宇航攝
武漢金山辦公招聘總監(jiān)陳志增圍繞與高校聯(lián)合培養(yǎng)人才情況、公司企業(yè)文化,、金山園區(qū)運營展開介紹,，他表示公司將以依托“新未來”訓(xùn)練營，堅持以培養(yǎng)“四好”程序員為目標,，持續(xù)為行業(yè),、為公司培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才。
招生就業(yè)工作處處長舒服明為第四屆金山辦公“新未來”訓(xùn)練營開班作動員,。國有資產(chǎn)與實驗室管理處處長張向明介紹學(xué)校實驗育人平臺建設(shè)情況,。隨后，與會人員一行參觀了小米人工智能物聯(lián)網(wǎng)實驗室,。
合影照片 沈易軍攝
參觀小米實驗室 由永慧攝
此次教育部供需對接就業(yè)育人項目優(yōu)秀案例推廣交流會是學(xué)校產(chǎn)教融合,、內(nèi)培外引、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式的積極探索,；是落實新工科建設(shè)與卓越工程師培養(yǎng)工作的創(chuàng)新舉措,。未來，中南民族大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院將持續(xù)探索黨建引領(lǐng)人才培養(yǎng)路徑,，拓寬思維,，擴大“朋友圈”，強化“校企聯(lián)合”力度,，構(gòu)建就業(yè)育人,、協(xié)同育人長效機制，為強國建設(shè),、民族復(fù)興培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新型工科人才,。
