計算機科學(xué)學(xué)院開展課程思政示范課程觀摩課系列五
作者：何秉姣 編輯：何秉姣 上傳：祝夢歡 審核：柯尊韜 發(fā)布時間：2024-09-30 瀏覽次數(shù)：
為貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，按照教育部課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要和學(xué)校課程思政示范課程建設(shè)要求，9月2日下午在15號教學(xué)樓210教室，計算機科學(xué)學(xué)院在開學(xué)第一周組織開展了一堂課程思政示范課程觀摩課。此次課程為學(xué)院何秉姣老師面向計算機類2023級01班和02班學(xué)生講授的《數(shù)字電子技術(shù)（B）》,。計算機科學(xué)學(xué)院校級教學(xué)督導(dǎo)藍雯飛教授、系黨支部書記朱劍林和吳立鋒、楊波,、李國梁等教師到場觀摩交流。
何秉姣老師圍繞《數(shù)字電子技術(shù)（B）》課程第一講“導(dǎo)學(xué)”專題進行講解,。在介紹本課程所在專業(yè)課程體系中地位,、作用、內(nèi)容和教學(xué)目標的基礎(chǔ)上,，引出與本課程芯片部件設(shè)計基本目標相關(guān)的華為公司,。接著介紹華為“從無到有，從弱到強”發(fā)展過程,，尤其是成長中的步履維艱而又奮力向上的歷程,，及其根本原因。結(jié)合華為2018年1月到2024年3月,，被美國等35次“打壓”,、“卡脖子”的案例，質(zhì)疑“為什么一個超級大國糾集一群發(fā)達國家對付一家民營企業(yè),，并欲置之死地而后快”,？引發(fā)同學(xué)們思考為什么、怎么辦,？“沒有傷痕累累,，拿來皮糙肉厚，英雄自古多磨難”,。在逆境奮斗不屈,，“擼起袖子干”，從芯片,、手機,、操作系統(tǒng)、軟件和汽車等九個方面對比中看到強大的華為逐步強大到“遙遙領(lǐng)先”,。接著介紹“華為文化”的核心理念和價值觀,，其根就是中華文化，中華文化中“立德樹人”,。龍芯總設(shè)計師胡偉武談中國面對芯片卡脖子的優(yōu)勢：體制優(yōu)勢和市場優(yōu)勢,，也是中華文化優(yōu)秀另一種表述,，從而啟發(fā)同學(xué)愛國、愛黨,，“青春是奮斗出來的”,。
何秉姣老師再用一個近30年世界專利排名的短視頻看到我們國家如何一步一步，一年一年成為世界翹楚,，建立同學(xué)們的自信心,。又用一個評價中美科技水平差距的短視頻讓同學(xué)們看到自己該奮斗的目標。
計算機科學(xué)學(xué)院高度重視課程思政建設(shè),，把課程思政建設(shè)作為落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措,，將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，培育任課教師的課程思政意識和責任擔當,，扎實推進課程思政建設(shè),，發(fā)揮好每門課程的育人作用，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。本學(xué)期將持續(xù)開展系列課程思政示范課程觀摩課活動,。
