（1）工程教育認(rèn)證的根本目的,，是促進(jìn)或提升“教育產(chǎn)出”即成果（學(xué)生學(xué)到什么），也即OBE,，而非“教育輸入”（教師教了什么）,。
（2）什么是工程教育認(rèn)證的“成果”？就是面向全體合格畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求,，其集中體現(xiàn)了學(xué)校和專業(yè)究竟能使學(xué)生走向職業(yè)崗位時(shí)具備什么素質(zhì)和能力,、并且這些“期望”、“承諾”的素質(zhì)和能力確實(shí)成為了學(xué)生畢業(yè)時(shí)和畢業(yè)后一段時(shí)間表現(xiàn)的現(xiàn)實(shí),，這是認(rèn)證的出發(fā)點(diǎn)和考核點(diǎn),。“華盛頓協(xié)議”所承認(rèn)的，就是經(jīng)過(guò)工程專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生具備了怎樣的職業(yè)素養(yǎng)和從業(yè)能力,，即“教育成果”,。
