為積極推進(jìn)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想“三進(jìn)”工作，持續(xù)推動(dòng)《中華民族共同體概論》課程改革創(chuàng)新,，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+思政課”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，打造高水平教研共同體，在校黨委書(shū)記邊境支持,、指導(dǎo)下,，我院近期組織《中華民族共同體概論》任課教師積極參加中央民族大學(xué)《中華民族共同體概論》課程虛擬教研室集體備課會(huì)，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)分享,，參與交流研討,，互學(xué)互鑒，獲益匪淺,。
自3月9日中央民族大學(xué)聯(lián)合我校舉行首場(chǎng)線上集體備課會(huì)以來(lái),，至今已舉行4次集體備課會(huì)。我院精心組織任課教師參加集體備課,。備課會(huì)上,，在中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院中華民族共同體概論教研室主任王冬麗副教授主持下，該校楊須愛(ài),、狄鴻旭,、陳麗明、王冬麗,、王云芳,、陳延斌6位老師先后作了主題報(bào)告，分專題介紹了教學(xué)設(shè)計(jì)理念和教學(xué)內(nèi)容安排,，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)做了深入分析，并分享了課件和視頻資料,。6位教師堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，準(zhǔn)確把握思政課“講道理”的本質(zhì)，力求講準(zhǔn),、講深,、講透,、講活、講新,，靈活運(yùn)用和創(chuàng)新教學(xué)方法,，對(duì)如何將中央民族工作會(huì)議精神、黨的二十大精神等融入課程教學(xué)作出了積極的探索和良好的示范,，受到我校任課教師的一致好評(píng),。與會(huì)教師還就教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容安排,、教學(xué)資源選擇,、課件制作、教學(xué)培訓(xùn)等話題展開(kāi)了熱烈交流與討論,，并提出了許多意見(jiàn)和建議,。大家一致認(rèn)為，虛擬教研室集體備課跨越了空間界限,，搭建了良好交流合作平臺(tái),，有助于加強(qiáng)兄弟院校任課教師的溝通交流，打造《中華民族共同體概論》課程教研共同體,，提升課程教學(xué)的思想性,、針對(duì)性和趣味性，助推兩校思政育人協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展,。
據(jù)悉,，為全面創(chuàng)新《中華民族共同體概論》課程建設(shè)與管理模式，匯聚跨學(xué)?？鐚W(xué)院跨學(xué)科的優(yōu)秀師資,，打造虛實(shí)結(jié)合、開(kāi)放共享,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教學(xué)科研共同體,，構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的高校品牌和示范工程，中央民族大學(xué)于2022年11月成立了《中華民族共同體概論》課程虛擬教研室,。今年2月,，校黨委書(shū)記邊境率領(lǐng)我院教師赴中央民族大學(xué)調(diào)研《中華民族共同體概論》課程建設(shè)工作時(shí)，提出建立兩?！吨腥A民族共同體概論》課程結(jié)對(duì)共建共享機(jī)制,，探索建立聯(lián)合培養(yǎng)人才機(jī)制，受到中央民族大學(xué)高度贊同和積極響應(yīng),。
以此為契機(jī),，我院將持續(xù)聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線，努力探索《中華民族共同體概論》課程建設(shè)規(guī)律,，著力打造一支政治強(qiáng),、情懷深、思維新,、視野廣,、自律嚴(yán)、人格正的教師隊(duì)伍,，不斷提升課程教學(xué)實(shí)效,，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
（文/鐘延遠(yuǎn),，編輯/文田,，審核/湯振華，上傳/文田）