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概論課教學
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姚上海教授為中華民族共同體學院師生作《中華民族共同體概論(試用本)》專題輔導報告

11月23日下午,,中華民族共同體學院(研究院)姚上海教授以“慧眼看中華,,概論話鑄牢”為主題,以課程邏輯與結構體系為脈絡,,為中華民族共同體學院師生傾情講授《中華民族共同體概論(試用本)》(以下簡稱《概論》),,本次會議由學院黨總支書記賀展主持,。

 

(宣講活動現(xiàn)場)

姚上海教授以“以史畫龍、以論點睛,、史論結合,、論從史出,睛從論來”開篇,,闡述《概論》教材課程邏輯,,對“中華民族共同體”的概念及延伸進行科學闡述,同時與“人類命運共同體”相銜接,,生動詮釋《概論》一書的編撰工程與宣講工作是新時代民族工作高質量發(fā)展的迫切需要,。

隨后,,姚上海教授科學剖析有關《概論》教材結構體系,對十六章的具體安排進行詳細介紹,,厘清基本概念,、中華民族的自在階段、自覺階段,、自強階段,、以及“大同世界”中國方案五個部分,深刻回答有關《概論》“為什么”,、“是什么”,、“教什么”的三個問題。

最后,,姚上海教授對中華民族共同體學院全體師生提出殷切希望與嚴格要求,,學院全體師生應全面透徹學習《概論》,明確鑄牢中華民族共同體意識教育是民族團結進步教育的“升級版”,,要緊跟時代步伐,,順應時代要求,讓“鑄牢中華民族共同體意識”深入人心,。

 

                                

                          

責編:張雨  審核:賀展  上傳:湛諶