近日,，中南民族大學(xué)黨委制定《關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)施細(xì)則》,，出臺(tái)具體舉措，扎實(shí)推進(jìn)中華民族共同體教育。
《細(xì)則》明確七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),。一是要完善體制機(jī)制,。成立由校黨委書記和校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部牽頭協(xié)調(diào),、各部門具體組織實(shí)施的鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,，統(tǒng)籌推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)各項(xiàng)工作。二是要建強(qiáng)學(xué)科專業(yè),。有效整合學(xué)校學(xué)科隊(duì)伍資源,，凝練鑄牢中華民族共同體意識(shí)相關(guān)學(xué)科發(fā)展方向，促進(jìn)政治學(xué),、民族學(xué)等相關(guān)學(xué)科的交叉融合,，統(tǒng)籌推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系,、話語(yǔ)體系建設(shè),。科學(xué)設(shè)置鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育相關(guān)專業(yè),，編撰《中華民族共同體教育》教案講義,，打造鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育“課程思政”示范“金課”，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)等黨的最新民族理論成果進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦。三是加強(qiáng)理論研究,。設(shè)立鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究專項(xiàng)課題,，組織校內(nèi)專家學(xué)者組建科研團(tuán)隊(duì)，積極開展相關(guān)研究,；充分發(fā)揮國(guó)家民委民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)研究中心,、湖北省鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地作用，依托中華民族共同體研究院,，深入開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)相關(guān)重大理論與實(shí)踐研究,；深入開展黨的民族工作理論與政策歷史研究，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)理論,、重大現(xiàn)實(shí)問題研究,，推出一批反映時(shí)代精神、體現(xiàn)民族特色,、彰顯學(xué)校實(shí)力的理論研究精品力作,，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略布局、民族工作大局,。四是深化學(xué)習(xí)教育,。以凝聚人心為根本,，網(wǎng)上網(wǎng)下一體、內(nèi)宣外宣聯(lián)動(dòng),、線上線下合力,，辦好“民族文化交流節(jié)”，開展“中華一家親”“多彩中華”等主題活動(dòng),，教育引導(dǎo)廣大師生牢固樹立馬克思主義國(guó)家觀,、歷史觀、民族觀,、文化觀,、宗教觀；豐富專題培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)形式,，打牢各族師生中華民族共同體思想基礎(chǔ),。五是搭建載體平臺(tái)。推動(dòng)建強(qiáng)中華民族共同體研究院,、湖北省鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地,，建立大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”全國(guó)示范基地建設(shè)工程,，打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展建設(shè)高地,。六是鞏固創(chuàng)建成果。持續(xù)提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作成效,，鞏固,、深化和拓展學(xué)校“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范高?！薄叭珖?guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地”創(chuàng)建成果,，推動(dòng)廣大師生廣泛交往、全面交流,、深度交融,，構(gòu)筑各族師生共居共學(xué)共事共樂共享的精神家園。七是加大資源投入,。持續(xù)加大對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論研究,、教育教學(xué)、平臺(tái)建設(shè),、社會(huì)實(shí)踐等方面的資源投入,，配齊建強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究隊(duì)伍，不斷提升服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,、民族工作和民族地區(qū)發(fā)展的能力和水平,。
《細(xì)則》要求，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐與加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作、思想政治工作相結(jié)合,，充分發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),，深入基層、深入師生,、深入實(shí)踐加強(qiáng)調(diào)查研究,，認(rèn)真研究破解鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷提升教育實(shí)踐的針對(duì)性和實(shí)效性,；把鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入學(xué)校黨建工作,、專項(xiàng)巡查督查,、意識(shí)形態(tài)工作之中,，納入學(xué)校黨建工作責(zé)任制和重要議事議程，納入領(lǐng)導(dǎo)干部履職考核和單位年度目標(biāo)考核,，切實(shí)推動(dòng)以考核促落實(shí),、促長(zhǎng)效。
《細(xì)則》強(qiáng)調(diào),，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻理解和把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)在黨和國(guó)家事業(yè)全局中的重要地位,，對(duì)民族工作的劃時(shí)代意義,，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為指導(dǎo)原則和重大任務(wù)貫穿學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃,、納入人才培養(yǎng)目標(biāo),，建立健全與鑄牢中華民族共同體意識(shí)相對(duì)應(yīng)的研究體系、教學(xué)體系,、管理體系,、保障體系，一體構(gòu)建全員全程全方位鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作體系,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué),、科學(xué)研究、人才培養(yǎng),、社會(huì)服務(wù)相統(tǒng)一,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，夯實(shí)辦學(xué)治校根基,。