11月21日,，中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)2020年年會(huì)“中華民族共同體意識(shí)在高校教學(xué)中的融入與實(shí)踐”專題分會(huì)在我校召開(kāi),。會(huì)議采取線上（校外代表）和線下（校內(nèi)代表）相結(jié)合的方式同步進(jìn)行，共有28位學(xué)者參與研討,。
參加此次會(huì)議線下會(huì)議的有中南民族大學(xué)民社學(xué)院許憲隆教授,、中南民族大學(xué)中華民族共同體研究院院長(zhǎng)姚上海教授,、副院長(zhǎng)李學(xué)保教授、教育學(xué)院的王世忠教授,、中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院商世民教授等,，以及民社學(xué)院、教育學(xué)院的相關(guān)專業(yè)教師和博士生,、碩士生代表,。參加線上會(huì)議的有來(lái)自廣西、云南,、貴州,、湖北、寧夏等5省10高校的20多名專家學(xué)者,。
專題會(huì)議由民社學(xué)院許憲隆教授擔(dān)任主席,，線下會(huì)議代表在中華民族共同體研究院會(huì)議室共同收看了中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)2020年年會(huì)開(kāi)幕式與主旨發(fā)言直播,。
專題會(huì)議分3場(chǎng)進(jìn)行，16位學(xué)者進(jìn)行了主題發(fā)言,。各位發(fā)言人緊扣主題,，立足各自的研究領(lǐng)域展開(kāi)深入討論，從多學(xué)科,、多角度,、多層次探討了中華民族共同體意識(shí)融入高校教育的內(nèi)涵、意義,、實(shí)踐路徑等內(nèi)容,。發(fā)言既有站位高、視野宏闊的理論演繹,，又有緊密聯(lián)系實(shí)際,、操作性強(qiáng)的實(shí)證探討，質(zhì)性研究和量化研究緊密結(jié)合?，F(xiàn)場(chǎng)討論深入熱烈,，觀點(diǎn)時(shí)有交鋒。
中華民族共同體研究院院長(zhǎng)姚上海作了會(huì)議總結(jié),。他提出,，當(dāng)前在高校教育中融入中華民族共同體意識(shí)應(yīng)注意四個(gè)方面：一要加強(qiáng)理論基礎(chǔ)研究，二要加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，三要加強(qiáng)多學(xué)科共同發(fā)力,，四要建立系統(tǒng)的工作交流研究機(jī)制。
本次專題分會(huì)具有理論前瞻性和現(xiàn)實(shí)意義,，對(duì)民族地區(qū)高校和民族高校的教育教學(xué)發(fā)展將產(chǎn)生積極影響,。會(huì)議共收到高水平學(xué)術(shù)論文21篇，其中5篇被中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)學(xué)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀”,。
此次專題分會(huì)由中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)主辦,，湖北名師工作室（民族學(xué)）、我校中華民族共同體研究院,、中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)散雜居民族研究專業(yè)委員會(huì)和國(guó)家民委少數(shù)民族教育發(fā)展研究基地共同承辦,。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
線上線下會(huì)議同步進(jìn)行