為扎實推進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),，全面促進(jìn)學(xué)生成長成才，進(jìn)一步發(fā)揮班導(dǎo)師在學(xué)生培養(yǎng)過程中的思想引領(lǐng)和學(xué)習(xí)引導(dǎo)作用,，學(xué)院于12月14日下午在219會議室召開班導(dǎo)師工作交流座談會,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)鄧行、姜珍,、廖華,、陳蒙以及學(xué)工辦主任張利菊、各班班導(dǎo)師出席會議,。本次座談會由學(xué)院黨委副書記,、紀(jì)委書記姜珍主持。會議伊始,，姜珍向參會人員傳達(dá)學(xué)校黨委12月10日下發(fā)的《做好2023-2024學(xué)年秋季學(xué)期期末學(xué)生教育管理服務(wù)的通知》,。該通知強調(diào)要開展“五個深入”安全教育、做好“三項關(guān)注”工作部署,、把握“三個突出”重點要求等內(nèi)容,，要求各班積極組織班團(tuán)會,，深入走訪學(xué)生進(jìn)行落實,。
隨后,，張利菊匯報2020級畢業(yè)生升學(xué)、就業(yè)進(jìn)展情況,，張利菊表示,，目前學(xué)院本科生就業(yè)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)且初具成效，但仍需認(rèn)識到當(dāng)下就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性,。各班班導(dǎo)師要進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生樹立就業(yè)信心,、明晰就業(yè)方向、把握應(yīng)屆生身份,，鼓勵學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)理念,，并幫助學(xué)生塑造正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀,。
在班導(dǎo)師交流環(huán)節(jié),，班導(dǎo)師黎宇霞老師圍繞自身工作經(jīng)驗進(jìn)行分享，指出要緊緊跟隨黨的二十大報告中對教育工作的部署,，積極開拓新時代班級建設(shè)的新形式,、新方法，保持與學(xué)生交流的緊密度,、頻繁度,。自擔(dān)任2201班班導(dǎo)師以來，黎老師高度重視,、貫徹落實學(xué)校及學(xué)院對班導(dǎo)師工作的各項指示,，組織開展中秋節(jié)團(tuán)建、國慶節(jié)晚會,、寢室聯(lián)誼活動,、少數(shù)民族分享交流會及“最美筆記”比賽等班級活動，極大豐富了班內(nèi)同學(xué)校園生活,，班級建設(shè)成效顯著,。隨后，各班班導(dǎo)師依次分享在班導(dǎo)師工作開展過程中的問題并進(jìn)行經(jīng)驗交流,。
鄧行書記對各班班導(dǎo)師的辛勤付出表示充分肯定與感激,，并對班導(dǎo)師工作作出以下指示：一是加強與學(xué)生的溝通交流，善于傾聽學(xué)生心聲,、了解學(xué)生基本需求,，搭建師生相互信任的聯(lián)系機制；二是強化班導(dǎo)師的引領(lǐng)作用,，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)并提出可行建議,，并有意識地引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識就業(yè)與升學(xué)；三是抓住每個階段重點工作，有針對性地開展班導(dǎo)師日常各項工作,，尤其要提前謀劃和布局針對高年級同學(xué)的就業(yè)與升學(xué)工作,；四是重視畢業(yè)生的就業(yè)問題，建立與完善就業(yè)幫扶工作的聯(lián)動機制,，推動學(xué)院就業(yè)工作有序開展,。據(jù)悉，法學(xué)院一直以來高度重視班導(dǎo)師隊伍建設(shè),，將其作為學(xué)院推動“三全育人”綜合改革機制走深走實的重要抓手,，切實提升法學(xué)人才培養(yǎng)教育實效。本次班導(dǎo)師工作交流座談會的順利召開,，是對學(xué)校,、學(xué)院積極開展班導(dǎo)師工作機制豐富實踐和寶貴經(jīng)驗的充分總結(jié)，亦是對班導(dǎo)師工作重要性與必要性的再次強調(diào),。學(xué)院將以本次會議為契機,，堅持完善落實班導(dǎo)師制度，暢通師生溝通渠道,，通過思想引領(lǐng),、科研啟發(fā)、專業(yè)導(dǎo)航等途徑,，充分發(fā)揮班導(dǎo)師在班級建設(shè)管理,、學(xué)生成長輔導(dǎo)上的積極作用。
