為推動落實班導(dǎo)師工作制度,，讓全體班導(dǎo)師能準(zhǔn)確定位,、明確職責(zé)并與輔導(dǎo)員形成良好的配合，2021年9月9日16：00,，我院在219會議室召開首次班導(dǎo)師培訓(xùn)交流會,。法學(xué)院黨委書記祁帆，副書記王瓊及法學(xué)院全體班導(dǎo)師出席此次會議,。
會議伊始,，祁帆書記指出班導(dǎo)師要貫徹落實學(xué)校要求，立足法學(xué)院學(xué)生實際,，重視對學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃,，通過班導(dǎo)師四年的悉心指導(dǎo)，提高法學(xué)院學(xué)生整體培養(yǎng)質(zhì)量,，力爭打破我院升學(xué)率和就業(yè)率持續(xù)低迷的現(xiàn)狀,。
接下來王瓊副書記在前期調(diào)研了解班導(dǎo)師存在疑問和亟待了解的問題的基礎(chǔ)之上，分四個方面,，為全體班導(dǎo)師進行了具體講解,。分別是班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的工作職能區(qū)分、開學(xué)第一課的重要內(nèi)容,、班導(dǎo)師工作要求及后續(xù)培訓(xùn)計劃,。王瓊副書記指出，班導(dǎo)師職能的重大轉(zhuǎn)變主要在于明確要求班導(dǎo)師必須參與核心育人環(huán)節(jié),，在思想引導(dǎo),、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo),、發(fā)展指導(dǎo),、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，在學(xué)生評優(yōu)評先,、資助工作和重點學(xué)生關(guān)注中積極作為,。針對開學(xué)第一課，王瓊副書記指出在第一課中,，班導(dǎo)師必須就疫情防控教育,、安全教育,、心理健康教育三個方面做詳細解讀并對學(xué)生提出明確要求。
針對班導(dǎo)師工作要求中明確提出的”三個一,、四到位,、六必談、六聯(lián)系”,，王瓊副書記結(jié)合實際工作情況,，請全體班導(dǎo)師明確，工作要求的核心并不是簡單的次數(shù)要求,，而是希望全體班導(dǎo)師能通過開展工作,，熟悉本班學(xué)生的基本情況，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。
為讓班導(dǎo)師了解涉及學(xué)生發(fā)展的各項工作內(nèi)容,，后續(xù)學(xué)院還將就學(xué)生黨員發(fā)展流程、學(xué)生資助政策,、學(xué)生心理健康教育,、學(xué)生評優(yōu)評先政策及流程、危機處理等具體問題開展輪訓(xùn),。同時,，學(xué)院將按照學(xué)校總體要求,，出臺班導(dǎo)師考核辦法,。王瓊副書記最后提到，推動落實班導(dǎo)師工作的最終目的是希望把全院老師的力量聚焦到提升法學(xué)院學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量上,，從而落實高校立德樹人的根本任務(wù),。只要班導(dǎo)師用心用情，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，就一定能把這份工作做好。
會議最后,，祁帆書記對本次培訓(xùn)交流會做總結(jié),。他強調(diào)指出班導(dǎo)師要善于聯(lián)系學(xué)生骨干，充分發(fā)揮班助的職能,，要多去寢室看看,，與學(xué)生有更多接觸機會。另一方面,，班導(dǎo)師要將原則性與靈活性相結(jié)合,，做到原則性在前，靈活性在后,，做到因材施教,，根據(jù)不同的學(xué)生特點,，做有針對性的分類指導(dǎo)。通過溝通與交流,，讓學(xué)生堅定理想,，明確人生規(guī)劃。最后,，他強調(diào)班導(dǎo)師要以高尚的師德,、淵博的學(xué)識、飽滿的熱情為學(xué)生提供思想引領(lǐng)和學(xué)業(yè)指導(dǎo),。
通過本次培訓(xùn)交流,，全體班導(dǎo)師進一步明確了自身所承擔(dān)的責(zé)任與使命，許多班導(dǎo)師在會后向年級輔導(dǎo)員詢問本班學(xué)生的基本情況及學(xué)院考研就業(yè)大數(shù)據(jù),，希望在今后的工作中能給予學(xué)生精準(zhǔn)的指導(dǎo)與幫助,。
