為深入解讀《學位法》相關政策內(nèi)容，促進教師教輔人員在學位申請,、學位授予及學生管理工作中精準落實法律法規(guī)要求，經(jīng)濟學院于3月6日下午在十五號教學樓1006會議室舉辦《中華人民共和國學位法》“百問百答”專題學習,。此次專題學習由副院長毛中明領學，院長李波等研究生導師,、研究生輔導員和研究生秘書集體參加。本次活動對學習貫徹《學位法》,、推進經(jīng)濟學院研究生工作做細做實具有顯著效果,。
（攝影：石佳欣 攝影編輯：張思琪）
講座中，毛中明圍繞《學位法》中與學生申請學位,、教學單位授予學位工作密切相關的內(nèi)容展開闡述,。在學位授予標準方面，她深入剖析了教師在審核學生學術成果時應把握的標準,。以學生論文質(zhì)量評估為例,，詳細講解了從選題創(chuàng)新性、研究方法科學性到學術規(guī)范嚴謹性等多維度的具體要求,。這不僅為教師在論文審核工作中提供了清晰的操作指南,，也有助于保證學位授予的質(zhì)量。同時,，針對教師在指導學生過程中可能遇到的學生學術不端問題,，毛中明明確界定了各類常見的學術不端行為，如學生課程論文抄襲,、實驗數(shù)據(jù)造假等,，并結(jié)合具體案例，清晰闡述了相應的判定標準,。此外,，她還系統(tǒng)梳理了教師在發(fā)現(xiàn)學術不端問題時應遵循的處理流程，從初步調(diào)查核實到上報學校相關部門的各個環(huán)節(jié),，都給出了明確的指導意見,。
此次講座不僅增強了學院教師對《學位法》的認知與理解,，更為學院在學位授予工作規(guī)范化、學術環(huán)境凈化等方面發(fā)揮了積極的推動作用,，為學院教育教學工作的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力,。
