為深入探究傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的韌性與彈性,，助力相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流與專業(yè)認(rèn)識(shí)提升,，12月1日下午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院在學(xué)術(shù)交流中心舉辦“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的韌性與彈性：基于明清長三角地區(qū)的考察”講座。本次講座特邀南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與社會(huì)發(fā)展學(xué)院院長,、教授、博士生導(dǎo)師,，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)專委會(huì)委員盧勇教授擔(dān)任主講人,。
（攝影：李雯軒）
盧勇教授從一個(gè)視野、兩個(gè)戰(zhàn)略,、三個(gè)問題這幾個(gè)方面進(jìn)行了專題報(bào)告,。在研究背景方面，他點(diǎn)明了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)研究在當(dāng)下的重要意義及所處大環(huán)境,；于研究視角上,，著重強(qiáng)調(diào)需將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展置于長三角環(huán)境變遷的視野下進(jìn)行辯證分析，同時(shí)要把人文性與歷史性融入傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)傳承與轉(zhuǎn)化過程,，確保研究的全面性與科學(xué)性,；針對(duì)研究區(qū)域方面，他具體闡述了江淮地區(qū),、江南地區(qū),、皖浙南山區(qū)、河口海岸帶的生態(tài)環(huán)境變遷狀況以及特色農(nóng)業(yè)發(fā)展模式,。此外,，盧教授還以浙江仙居古楊梅復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)這一典型彈性案例，生動(dòng)翔實(shí)地剖析了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的彈性所在,，并為在場(chǎng)師生提供了獨(dú)特的研究視角,。
（攝影：李雯軒）
李波院長在總結(jié)發(fā)言中對(duì)盧教授表示感謝，并表示盧教授的講解清晰生動(dòng),，幫助在場(chǎng)師生對(duì)地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展形成新見解,，了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的精髓，對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的未來更加深刻的認(rèn)識(shí),。李波認(rèn)為農(nóng)業(yè)問題與歷史文化是緊密結(jié)合在一起的,，在邁向未來的征途中，農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展既依賴技術(shù)的突破,，也要以全新思維來謀劃生產(chǎn)經(jīng)營模式的創(chuàng)新,。
（攝影：李雯軒）
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，在座師生積極地向盧勇教授請(qǐng)教相關(guān)專業(yè)問題，現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃厚,。師生們表示此次講座收獲頗豐,，對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)人與自然再平衡的過程有了透徹理解，深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)所蘊(yùn)含的韌性與彈性,。
（攝影：李雯軒）
本次講座為學(xué)院師生提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),，有助于推動(dòng)學(xué)院師生科研素養(yǎng)及科研水平的持續(xù)提升。未來學(xué)院將繼續(xù)挖掘校內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)術(shù)資源,，邀請(qǐng)專家學(xué)者來院交流,，為我院師生搭建更為暢通的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
