2022q?1?5日上午,受国家一本U专业徏讄负责人夏晋教授邀(g)U,苏州U技大学建筑与规划学院郭晓阳教授为美术学院环境设计专业师生带来了(jin)一堂主题ؓ(f)“室内设计方法与实践”《室内设计专题》课E。本ơ课El采用我院特色的U上U下联合授课方式Q主要面向美术学院环境设计的2020U本U学生和部分士研究生开展。线下课堂由熊清华副教授LQ来自苏州科技大学、中南民族大学各q的百余位师生共同参与?/p>
首先Q熊清华老师向同学们介绍?jin)郭教授的教肌Ӏ教学经历以?qing)在本行业内取得的优U成果Q在同学们的期待中,讲拉开?jin)序q。郭教授首先围绕“室内设计是什么”、“空间是什么”这一pd问题展开Q引发同学们的思考,然后以图文ƈ茂的形式Q系l的从六个方面:(x)理论与发展、空间与认知、设计性原则、空间的分类、空间设计与操作Ҏ(gu)、构成方法来展开阐述室内设计实践与方法的具体内容?/p>

译֠中,郭教授从I间的认知分析阐q到I间元素、材料的选择、空间界面处理的设计实践l验分nQ图文ƈ茂、生动的展开讲述Q介l了(jin)I间设计的系l操作方法。同Ӟ郭教授也介绍?jin)大学期间室内设计学U与与相兛_U的学习(fn)Ҏ(gu)Q强调了(jin)建筑学、h体工E学、构成学与室内设计专业课E直接的联系?qing)如何融会(x)诏通的成ؓ(f)室内设计专业评的基。既有学理性,又深入浅出,q货满满Q让同学们受益匪?/p>

最后,在课堂互动环节中Q同学们UL(fng)t跃上台向郭教授h自己在学?fn)中的困惑、求职经验、以?qing)对未来行业发展的认识,也有提出在本ơ课堂授译ֆ容中自己的疑惑?2U环境设计方向研I生史雨霏同学对郭教授讲授的“空间越分越大的”的观点提出?jin)自q不解Q刘冰?j)同学提Z(jin)针对在个案设计前如何去考虑和衡量客户需求的差异性的问题Q?0U本U环境设计方向学生朱道涵同学针对译֠中讲到的“室内设计规范”的重要性,提问作ؓ(f)施工囑֮图中?j)专家的视角Q如何徏议在校大学生dp斚w知识学习(fn)的疑问。郭教授耐心(j)地向同学们一一解答Qƈ分n?jin)他在教学和实践中ȝ出来的经验,q以亲nl历鼓励在坐学生Q虽然在q几q就业压力大的情况下Q室内设计行业仍然有良好的发展前景,同学们在大学期间要努力学好专业基本技能,为日后求职或者升学打好基?/p>


在轻村ֹ默的讲授和交氛围中Q此ơ讲座也拉下?jin)帷q。熊清华老师对于本次授课内容q行?jin)ȝQ她同学们要学会(x)从每一ơ专家授课中拓展思维方式Qȝ和反思自q学习(fn)Ҏ(gu)Q学?x)从不同学科背景的专业老师译֠中吸取精华,学会(x)大学各门专业课知识融会(x)贯通,联合译֠的目标就在于集本行业内专家教授之所长,开拓同学们的专业眼界,也增Z业学?fn)的信?j)。最后,熊老师代表全体师生再次感谢郭教授带来的_ֽ授课Q本ơ课堂在一片热烈掌Cl束?/p>

U上U下联合译֠Q是中南民族大学环境设计国家U一本U专业徏设探索虚拟教研联合课堂教学活动的CD措,旨在通过U上U下联合教学方式Q同步国内国外教学新资源Q拓展局域课堂教学新视野Q共{设计教育教学新生态。在U联合教学,作ؓ(f)疫情时期的特D授课模式,不但可以有效化解教学地域I间的局限,H破学科专业教学的学~边界限Ӟ也能为高校学子带来更为精彩纷呈的译֠教学体验Q未来也会(x)持箋开展!

撰稿?| 刘尤冰心(j) 阮晓
审阅 | 环境设计教研室、孙东坡、彭阳陵
图文 | 刘尤冰心(j) 阮晓