4?6?Q美术学院环境设计专业在12A教学gD办本U生2020-2021学年W二学期首批l课评《居住区景观设计》课E作业展C在术学院12A教学楼四楼廊道D行。本ơ展CZؓ(f)2018U环境设?班全体同学的30余幅居住区景观设计方案作品,每位同学采取A1展板排版与景观规划设计d^面方式,汇集整理评q展中的l合设计q程?qing)内容,以汇报本ơ课E的所学所莗?/p>

《居住景观设计》课E是大三q环境艺术设计专业核心评Q共64学时。通过学习(fn)城市居住区景观设计标准、居住区环境景观设计导则{内容,学生掌握了居住区环境景观设计的理c(din)原则和Ҏ(gu)。通过具体设计案例分析和作业评论,教学目标与作业相结合,使教学进E可以把控,作业环节有效落实Q教学成果具体呈现。学生完成的景观Ҏ(gu)设计体现了对C会(x)、文化、历史及(qing)环境的关注,有正的价值导向,有明的设计目标和问题意识。学生制作了W合国家相关专业规范要求的完整的设计囄Q通过q面图、效果图{方式客观真实地表达设计效果与设计意图?nbsp;

本次环境设计专业2018U?班《居住景观设计》课E及(qing)课业Ҏ(gu)指导主要q境设计专业主q课E教师彭阳陵副教授主持承担。相兌E作业展C和专家评定同步q行Q相关专家组成员主要q境设计教研室评l成员组成?/p>

在课E作业专家评定环节,首先Q课E由任课老师向专家组详细介绍了参与展C的所授课E及(qing)各学生作业学?fn)情况;评作业评h(hun)专家l现看了学生们课E作业,评定了各学生的课E作业成l,q对任课教师提出了改q徏议。程副院长列席了本ơ课E的期末作业评分?br> 通过本次评评定zdQ促q了环境设计专业教师间的教学交流以及(qing)学生们的学习(fn)观摩Q丰富了学生们的专业认识Q增Z他们的学?fn)积极性和学习(fn)自信Q收C良好的效果?/p>
图文|彭阳陵