12?5 日,在美术学?2B-402教室Q一场学术沙龙活动如火如荼地展开Qؓ本学期美术与书法专业吴英杰导师工作室师生学术探烦与实는上了圆满的句受此ơ汇报会qI生导师吴英杰副教授LQ美术与书法专业国画方向?名研I生——王新月、李晶、李x、郑皓羽Q以?位本U生乔煜丏V魏业w作主旨汇报。此外次沙龙zdq特邀了吴广、夏晋、徐晶、蔡青、姜渊、张晋浩六位在各自专业领域造诣深厚的老师Qؓ同学们的学术与实跉|果把脉问诊,提供多元化的专业。活动旨在搭Z个学术交与自我反思的q_Q促使学生们pȝȝ本学期的学习(fn)成果Q同时借助老师们的指导Q明晰未来学术探索与实践的方向?/p>
会议伊始Q同学们UL(fng)拿出_ֿ准备?PPTQ如同开启了一扇扇通往学术世界的大门,向在场师生系l展CZ他们在学术研I和目实践中的点点滴滴。从学期伊始的文献阅读,到沉式的绘d践;从对各类展览的观摩学?fn),C人深入的思考与感?zhn)Q汇报内容丰富多元,全方位嘪显了学生们扎实的学术功底与卓的C会实践能力。每一份汇报,都凝聚着他们的心血与汗_是对本学期学?fn)历E的完美复盘?/p>

丹阛_学汇?/p>
学生丹阳以自n的学?fn)经历ؓU烦Q详l讲qC本学期的学术旅程与阅d得。她分n了在研读各类书籍的过E中Q如何逐步构徏起对术领域的认知框Ӟq在此基上深入挖掘艺术的内涵与h(hun)倹{吴广老师针对丹阛_学的学术现状提出了中肯的Q他了阅ȝ术通史的重要性,指出只有在宏观的历史脉络中徏立v完整的大框架Q才能更_և地对d个h的艺术风g创作背景q行点对点的研究。徐晶老师则从学术氛围营造的角度出发Q认为养成定期反思ȝ与讨论的学术?fn)惯臛_重要。希望她能够Ҏ(gu)学内容进行系l的梳理Q明晰自w的学术q展与存在的问题Q同时也能在与他人的交流撞中激发新的灵感与思考,为学术研I注入源源不断的动力?/p>
学生乔煜丹则以四季ؓ_本q度的学?fn)历E与心\历程巧妙地融入四季更q的意象之中Q凝l出四组饱含深意的关键词Q串联v她在专业学习(fn)与实跉|索中的点Ҏ(gu)滴。吴广老师她将中西艺术理念相结合,打破地域与文化的界限Q݅取多元养分;理论学?fn)与实践创作紧密相融Q以理论指导实践Q让作品扎根于深厚的文化土壤Q同时在实践中验证、丰富理知,其要注重作品的时代性,把握当下C会脉搏Q让艺术创作呼应时代主题Q嘪显时代精?/p>

乔煜丹同学汇?/p>
郑皓同学精心梳理了其本学期学习(fn)成果Q谈及自己在学术交流中݅取养分,以及如何明晰自n研究q阶之\。吴广老师从学术写作与阅读层面切入Q向郑皓同学推荐《如何撰写艺术论文》与《如何阅M本书》两部著作,予以辅助其今后更深入地研?fn)。蔡青老师则聚焦于艺术研究专业领域Q善意提醒郑皓羽同学在钻研过E中需格外留心M真伪辨别Q从而在真伪辨析中洞察艺术本真,挖掘作品背后的历史文化内c?/span>

郑皓同学汇?/p>
李佳怡同学则在“清供图”创作探索中Q专注于色彩搭配。她观察p交融效果Q尝试融合宋代赋色技法与C审美Q创作出既有古典韵味又符合现代审的作品Qؓ“清供图”注入新zd。吴广老师利用ArtLib艺术资料库拓展视野,同学们可在线ƣ赏艺术作品Q学?fn)色彩和构图Q深入研I宋代工W画色彩Q结合现代审,创新“清供图”风根{?/p>

王新月同学汇?/p>
王新月同学本学期的艺术创作以“中华五艜yؓ主题Q特别关注青色在不同画面中的视觉效果和文化意义。她通过四幅作品展示了青色的象征意义Q强调了色彩与文化内늚联系。吴广老师对王新月的作品进行了点评Q比较了西方色彩理论与中国色彩学的不同侧重点Qƈ了“中华五艜y在文化价g的重要性。ؓ了更好地理解“中华五艜y,王新月同学表C划l研ȝ兌料,q计划未来研I赤、黄、白、黑四种颜色的文化内涵,以实现色彩与文化的融合,Z播中国传l文化做A(ch)献?/p>

李美晶同学汇?/p>
李美晶同学则分n了她提升学术研究效率的资料搜集与阅读{略。蔡青老师指出提高资料搜集和阅L率,能帮助研I者更有效地进行学术探索,为研IA(ch)献更多力量。徏立科学的文g夹体pd详细标注关键信息Q能有效提升效率Q节省写作时间。李晶同学采纳q些Q计划全面梳理资料,提高阅读速度和理解能力,为后期的论文写作打下坚实基础?/p>

汇报环节l束后,老师们对每位同学的汇报进行了l致入微的点评。他们从专业理论的深度挖掘、实跉|法的创新H破Q到学术视野的拓展g伸等多个l度Qؓ学生们提供了极具价值的反馈与徏议。这些点评如同一盏盏明灯Q照亮了学生们前行的道\Q也Ȁq他们不断越自我Q攀d术高峰。在此次汇报会的最后,每位同学都收获了宝贵的心得与体会。他们深刻认识到Q学术探索与实践是一个永无止境的q程Q需要持l不断地学习(fn)、思考与创新。未来,他们秉持这份执着与热爱,老师们的内化于心、外化于行,以更加饱满的热情投入到学术研I与艺术创作中,为美术与书法专业的发展A(ch)献自q力量?/p>
此次学术成果期末汇报会不仅ؓ学生们提供了一个展C我、交互鉴的ZQ也师们深入了解学生的学习(fn)状况、因材施教搭Z桥梁。在学术的vz里Q师生携手共q,向着知识的彼岸破前行,共同书写着艺术教育的华彩篇章?/p>
文本 | 李佳怡、乔煜丹、吴英杰
囄 | 王新月、李晶、郑皓羽、魏业w
责编 | 夏晋
审核 | 邹反?/span>