2020q?2?7星期四下?5Q?0Q中南民族大学美术学院邀请到中d营造文化学会会长孔z一老师为美术学院徏{学的学生们开展了一堂《d国文化景观的理论与实c专题讲座。本ơ专题讲座讲解了有关德国文化景观的分析方法以及三U类型的实践案例?/p>

作ؓ北京林业大学风景园林专业n的孔老师Q在包豪斯大学硕士以及L恩大学的博士研究期间对城镇化及历史地理学的方向有着成熟的研I经验与深刻的见解。讲座开始先阐述了孔老师在国内工作项目中对中国城乡发展徏设中出现的“千一律的新徏{”“被工业化Ş态包围的文化以及孤岛”等问题而引发的思考,以及对d国等Ƨ洲地区的徏{风貌进行观察ȝQ从文化景观的概念出发分三个部分q行了讲解:首先Q介l了文化景观的科学概念解析,通过具体的图表对文化景观的定义、成因、内涵以及其l护概念的科学模式进行讲解,使同学们对可持箋发展l合概念有了初步的理解。接下来孔老师对具体实施文化景观保护的方式q行了进一步的l述Q介l了文化景观的科学逻辑分析Ҏ(gu)Q通过Ҏ(gu)化景观资料数据的攉与图像化Q整理出在时间跨度上的文化景观演变过E,分析Z同的l构cdQ徏立v地方知识|络Q文化景观数据库Q。ƈ用自ql验展示了文化景观在德国规划体系中是如何介入的过E与讨论机制。在此期间孔老师推荐了许多的拓展阅读Q让同学们能在讲座后Ҏ(gu)个科学分析方法有更加l致的了解。最后孔老师介绍了d国三U类型的文化景观规划案例Q城乡融合型文化景观、自然保护地型文化景观、合型工业文化景观Q从生动具体的项目实施中Q同学们更讲清楚C解到了文化景观理论的指导作用。也对于德国的文化景观概念,对其多学U交叉的Ҏ(gu)q用Q以及@环往复的发展ZҎ(gu)论等特点有了新的启发与思考。孔老师q展C在包豪斯大学的学术教育理念下德国营造文化的_内涵Q也让同学们耳目一新?/p>

讲主要内容l束后,同学们与老师文化景观n份证{问题积极提问,整个报告孔老师掇菁撷华Q同学们听得非常认真。最后,讲在同学们的掌C完美谢幕?/p>

文字Q曹佳颖